Le site Afr.com s’intéresse aux établissements d’enseignement secondaire australiens qui enseignent les programmes de l’IB en conjonction avec leurs examens et leurs qualifications d’État. Les programmes de l’organisation, plutôt que de remplacer le système éducatif en place dans ces établissements, viennent alors le compléter.
C’est le cas de la St Andrews Cathedral School, à Sydney, qui propose le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) et le Programme du diplôme tout en enseignant le programme d’études de l’Higher School Certificate (HSC). Cet établissement mixte, réputé pour la réussite scolaire de ses élèves, met l’accent sur une éducation diversifiée qui inclut des activités parallèles au programme, la pratique obligatoire d’un sport et l’excellence dans les études. « Le diplôme du Baccalauréat International est proposé à titre facultatif, dans le cadre de cours indépendants. Nous enseignons et suivons le programme d’études de l’HSC. L’IB ajoute une autre dimension », a déclaré John Collier, chef de l’établissement. L’article explique que le Programme du diplôme agit en tant que cadre au sein duquel mettre en œuvre l’HSC.
Pour Beth Blackwood, responsable en chef de l’Australian Heads of Independent Schools Association, le système éducatif de l’IB fournit une éducation globale dont la réussite repose sur un réseau mondial d’enseignants qui permet aux professionnels de l’éducation d’enrichir leurs compétences.
« Les parents choisissent [l’IB] car c’est un programme international qui permet de former des élèves équilibrés et qui favorise les autres études », a-t-elle ajouté. Lire l’article dans son intégralité sur le site afr.com (en anglais uniquement)
