Aujourd’hui, 83 307 élèves du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) du monde entier ont reçu les résultats de leur évaluation électronique et de leur projet personnel, ce qui correspond à 1,24 % de candidats supplémentaires.
Ce ne sont pas moins de 936 écoles du monde de l’IB dans 102 pays qui ont envoyé les projets personnels et les portfolios électroniques de leurs élèves. Les élèves ont obtenu une moyenne de 38.21 points (sur 56 points maximum).
Olli-Pekka Heinonen, directeur général du Baccalauréat International, a déclaré : « En cette année scolaire sans précédent, je tiens à adresser mes vœux les plus sincères à tous les élèves du PEI qui franchissent cette étape importante de leur parcours d’apprenant. Ils ont fait preuve de résilience, d’engagement et de conviction dans leur capacité à gérer des circonstances difficiles.
Je voudrais également remercier notre communauté mondiale d’établissements scolaires, d’enseignants, de professionnels de l’éducation, de surveillants et d’examinateurs pour les efforts considérables qu’ils ont déployés pour soutenir nos élèves. Leur engagement et leur travail assidu ont permis d’assurer le succès de la session d’examens et de faire en sorte que chaque élève reçoive des résultats valides, reconnus et significatifs.
À l’IB, nous sommes tous conscients des graves perturbations que la pandémie de COVID-19 a provoquées dans la vie des élèves, des enseignants et des établissements. Notre priorité pour cette année scolaire a consisté à garantir aux élèves une expérience marquante et des résultats valables afin qu’ils puissent passer à l’étape suivante de leur éducation avec succès. »
Conscient des répercussions de la pandémie, l’IB a créé une tâche d’évaluation de remplacement pour les élèves qui ne pouvaient pas passer les évaluations sur ordinateur au sein de leur établissement en raison de restrictions locales ou nationales. Pour obtenir plus d’informations sur l’évaluation du PEI, cliquez ici.
« La tâche d’évaluation de remplacement a proposé aux élèves une expérience d’apprentissage non seulement innovante et futuriste, mais qui leur a également enseigné une leçon pour la vie : quelles que soient les circonstances, les apprenants de l’IB sont toujours actifs, vifs d’esprit et prêts à relever tous les défis. » – Richa Mehrotra, coordonnatrice du PEI à l’Oakridge International School de Bangalore, en Inde.
Les élèves qui ont terminé le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) sont bien préparés pour la suite de leurs études, notamment pour les programmes d’études nationaux et internationaux destinés aux jeunes de 16 à 19 ans. C’est avec le Programme du diplôme et le Programme à orientation professionnelle (POP) que le PEI est le plus étroitement aligné, garantissant une transition en douceur pour les élèves qui choisissent de poursuivre leurs études dans le continuum de l’IB.
Les élèves du PEI acquièrent les connaissances, les compétences et les attitudes dont ils ont besoin pour réussir les dernières années de leurs études secondaires et au-delà. Grâce à l’importance qu’il accorde aux approches de l’apprentissage, le PEI offre une préparation idéale aux études rigoureuses qui ouvrent les portes de l’enseignement supérieur.
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