Hoy, más de 83.307 alumnos del Programa de los Años Intermedios (PAI) en todo el mundo han recibido sus resultados de la evaluación electrónica y el Proyecto Personal, lo que representa un aumento del 1,24 % en el número de alumnos.
Este año, 936 Colegios del Mundo del IB de 102 países presentaron los proyectos personales y carpetas electrónicas de sus alumnos. Los alumnos han obtenido una puntuación media de 38.21 (sobre 56).
Olli-Pekka Heinonen, director general del Bachillerato Internacional, expresó: “En este año académico sin precedentes, quiero desearles lo mejor a todos los alumnos del PAI que están concluyendo esta etapa tan importante en su trayectoria de aprendizaje. Han demostrado resiliencia, dedicación y convicción al enfrentarse a circunstancias difíciles.
También me gustaría agradecer a la comunidad global de colegios, docentes, educadores, supervisores de examen y examinadores por el gran esfuerzo que han hecho para apoyar a los alumnos. Su compromiso y arduo trabajo sentaron las bases para una convocatoria de exámenes satisfactoria y garantizaron que todos los alumnos recibieran resultados válidos, reconocidos y significativos.
El IB es muy consciente de la terrible alteración que la COVID-19 ha causado en las vidas de los alumnos, los docentes y en los colegios. Nuestra prioridad para este año académico era brindar una experiencia culminante satisfactoria y buenos resultados para que los alumnos avancen con éxito hacia la siguiente fase de su educación”.
Teniendo presente el impacto de la pandemia, el IB ha creado una tarea de evaluación alternativa para aquellos alumnos que no han podido realizar las evaluaciones en pantalla en el colegio debido a restricciones impuestas por las autoridades locales o nacionales. Puede encontrar más información sobre la evaluación del PAI aquí.
“La tarea de evaluación alternativa representó una experiencia de aprendizaje para los alumnos que no solo fue innovadora y futurista, sino que también les enseñó que, independientemente de las circunstancias, los alumnos del IB siempre son activos y ágiles y están dispuestos a enfrentar cualquier dificultad”. Richa Mehrotra, coordinadora del PAI del Oakridge International School, Bangalore (India).
Tras finalizar el PAI, los alumnos cuentan con una buena preparación para sus estudios posteriores, ya sean programas nacionales o internacionales para alumnos de 16 a 19 años. El PAI guarda una correspondencia más estrecha con el Programa del Diploma (PD) y el Programa de Orientación Profesional (POP), lo que facilita la transición a los alumnos que prosiguen su educación en el continuo de programas del IB.
Los alumnos del PAI adquieren los conocimientos, las habilidades y las actitudes que necesitarán para tener buenos resultados en los últimos años de secundaria y después de estos. Al centrarse en los enfoques del aprendizaje, el PAI proporciona una preparación ideal para el estudio riguroso que abre las puertas a la educación superior.
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