El Programa de los Años Intermedios (PAI) ha experimentado un crecimiento en Pakistán, pasando de 7 programas en 2018 a 18 en 2024, como resultado del reconocimiento de tres asignaturas por parte de la IBCC. El PAI es equivalente al Certificado de Educación Secundaria (SSC, por sus siglas en inglés) de Pakistán.
La Comisión de Coordinación entre Organismos de Evaluación en Pakistán (IBCC, por sus siglas en inglés) ha reconocido recientemente el aprendizaje interdisciplinario del PAI como equivalente a Perspectiva Global en el SSC. Este nuevo reconocimiento es el tercero en reducir la carga de asignaturas adicionales para el alumnado y el personal educativo del IB.
Esta buena noticia se produce tras la aprobación de la planificación curricular entre Estudios de Pakistán y el curso integrado de Humanidades del PAI del IB que se llevó a cabo hace unos meses. Ese reconocimiento garantiza que los Colegios del Mundo del IB puedan implementar la enseñanza conjunta de Estudios de Pakistán y el curso integrado de Humanidades, optimizando así la experiencia del PAI.
Hasta la fecha, la evaluación electrónica de Urdu, la enseñanza conjunta de Estudios de Pakistán y el curso integrado de Humanidades, y el aprendizaje interdisciplinario se reconocen como asignaturas que satisfacen las necesidades del alumnado joven de Pakistán.
Además de los colegios solicitantes y los colegios autorizados existentes, otros colegios que imparten el PAI se están preparando para solicitar la autorización del IB debido al reconocimiento de estas tres asignaturas. Este crecimiento no solo se manifiesta en la cantidad de colegios, sino también en el aumento del tamaño de los grupos de estudiantes en todo el país, lo que refleja una fuerte tendencia al alza en la participación en el IB.
Con estos nuevos reconocimientos, el alumnado del PAI de Pakistán sigue beneficiándose de una reducción del currículo general y la evaluación. Asimismo, esto ayuda a equilibrar la carga de trabajo del personal docente que imparte el PAI y a crear un entorno de enseñanza más eficiente y fácil de gestionar.
“Es una noticia alentadora para la comunidad del IB en Pakistán. Nos permite aligerar la carga del alumnado y el equipo docente, aliviar un tanto el estrés y promover el bienestar en nuestros colegios. Además, muestra que una relación sólida entre el IB y los organismos gubernamentales puede generar resultados positivos”, señaló Uzma Shujjat, responsable regional del IB en Pakistán, Irán y los países nórdicos.
 ha experimentado un crecimiento en Pakistán, pasando de 7 programas en 2018 a 18 en 2024, como resultado del reconocimiento de tres asignaturas por parte de la IBCC. El PAI es equivalente al Certificado de Educación Secundaria (SSC, por sus siglas en inglés) de Pakistán.){kind=icon}
