Pódcast
El IB tiene el agrado de presentar una nueva serie de pódcast. En ellos podrá escuchar a educadores de los cuatro programas del IB de todo el mundo hablando sobre sus experiencias de educación para un mundo mejor.
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El impacto del Programa de la Escuela Primaria del IB en el bienestar de los alumnos
En este pódcast, las investigadoras Katherine Dix y Shani Sniedze-Gregory comentan los hallazgos de su estudio sobre el impacto del PEP en el bienestar de los alumnos (disponible en ingles).
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¿Qué consejos les daría a los docentes en estas circunstancias para ayudarlos a gestionar su estrés mental o emocional?
Dedicarse a la enseñanza es un trabajo exigente, y los profesores suelen lidiar con niveles altos de estrés a diario durante un año académico normal. En estos momentos, como resultado de las medidas de protección implementadas en todo el mundo debido a la COVID-19, los docentes han tenido que adoptar una forma de trabajar completamente nueva y adaptarse mentalmente, físicamente y emocionalmente. ¿Pero cómo nos adaptamos? Estuve charlando con el Dr. John Kelly, psicólogo escolar en el distrito escolar de Commack, en Nueva York, para que nos lo explique.
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Encuentra tu propia voz: Marcelo Galán, exalumno del PD y creador de pódcast
En el primer pódcast de Voces del IB en español, Natalia Tieso, responsable de desarrollo de América Latina, se puso en contacto con el graduado del Programa del Diploma (PD) Marcelo Galán para saber acerca de su educación en el IB, sus consejos a alumnos del PD y su experiencia universitaria.
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Graduados del PD emprenden acciones contra la COVID-19 (2)
Aaron Goh Qi Yang y Klaus Tan se graduaron del Programa del Diploma (PD) en el Anglo-Chinese School (Independent), y han sido amigos y mentores mutuos desde su época en el programa. Desde que hablamos por primera vez, Aaron y Klaus han puesto en marcha el proyecto More Viral Than the Virus, cuyo objetivo es trabajar contra la gran cantidad de desinformación que hay en relación con la COVID-19. Para ello, reunieron a voluntarios de más de 100 países para definir su declaración de principios, que se dirige a los jóvenes de todo el mundo con el objetivo de educar e informar a la gente sobre la crisis actual.
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Graduados del PD emprenden acciones contra la COVID-19 (1)
Aaron Goh Qi Yang y Klaus Tan se graduaron del Programa del Diploma (PD) en el Anglo-Chinese School (Independent), y han sido amigos y mentores mutuos desde su época en el programa. Desde que hablamos por primera vez, Aaron y Klaus han puesto en marcha el proyecto More Viral Than the Virus, cuyo objetivo es trabajar contra la gran cantidad de desinformación que hay en relación con la COVID-19. Para ello, reunieron a voluntarios de más de 100 países para definir su declaración de principios, que se dirige a los jóvenes de todo el mundo con el objetivo de educar e informar a la gente sobre la crisis actual.