La directora general del IB, Siva Kumari, aparece en el programa PBS NewsHour

En su aparición en el programa de noticias estadounidense, Siva Kumari se reúne con educadores y miembros de la comunidad global del IB, y analiza el valor de la educación del IB y sus enfoques del aprendizaje.

En el reportaje, Kathleen Busoni, una profesora del Brooklyn Latin School, un colegio de secundaria público de la ciudad de Nueva York, explica cómo el colegio se interesó por la filosofía progresista del IB, pues les ofrecía una mayor independencia y mejores resultados: menos intervención de los profesores y más participación activa de los alumnos en clase.

“En el ámbito educativo actual, todos coincidimos en que lo mejor es centrar la enseñanza en los alumnos”, señala Busoni. Y añade: “Pero para mí, como profesora, es así como veo que se produce el milagro. Es así como los alumnos se desarrollan y aprenden más. Cuando los ayudamos, los animamos y los orientamos en lugar de darles instrucciones y exigirles las cosas”. 

En el reportaje también se habla de cómo los programas del IB preparan a los alumnos para la educación superior y de cómo un 78 % de los alumnos del IB acceden a la universidad directamente después de terminar el Programa del Diploma (PD).

La entrevista se centra en la importancia del pensamiento crítico y en la naturaleza integral y equilibrada de la educación del IB. Kumari afirma: “Un alumno del IB destacado es aquel que, en opinión de sus compañeros e independientemente del campo de estudio que elija, es una persona considerada, formula las preguntas correctas, es capaz de promover el consenso, puede aportar una perspectiva a largo plazo de las cosas y demuestra una sabiduría superior”.