En un nuevo estudio realizado por la Higher Education Statistics Agency (HESA), se han comparado los cuatro cursos de Matemáticas del Programa del Diploma (PD) del IB con cinco currículos de Matemáticas de varios lugares del mundo: el Diploma de Alberta, el programa Advanced Placement, los A-levels del GCE, los A-levels del Singapore-Cambridge GCE y el Gāokăo.
El estudio consistió en una comparación de los currículos y una comparación de la evaluación.
Estos son algunos de los principales hallazgos del estudio:
- De todos los currículos analizados, el PD ofrece el mayor número de opciones de cursos de Matemáticas para alumnos con diferentes necesidades.
- Conforme a los criterios aplicados para este análisis, se determinó que Ampliación de Matemáticas NS del IB era el curso con mayor exigencia cognitiva de los currículos examinados, seguido por Ampliación de Matemáticas de A-level y Matemáticas H3 de Singapur, respectivamente.
- En lo que respecta a la evaluación, el PD y el A-level del GCE proporcionan puntos parciales por la utilización de métodos acertados. Esto se considera beneficioso porque ofrece un registro más exhaustivo de la comprensión del alumno.
- Por último, los cursos del PD permiten la diferenciación más detallada de la calificación de los logros de los alumnos, lo cual ayuda a identificar los máximos niveles de logro de los alumnos con fines de admisión en instituciones competitivas de enseñanza superior.
Lea el resumen del estudio o el informe completo (en inglés).
, se han comparado los cuatro cursos de Matemáticas del Programa del Diploma (PD) del IB con cinco currículos de Matemáticas de varios lugares del mundo: el Diploma de Alberta, el programa Advanced Placement, los A-levels del GCE, los A-levels del Singapore-Cambridge GCE y el Gāokăo.){kind=icon}