W. Christopher Brandt et Will Lorié—National Center for the Improvement of Educational Assessment
L’avenir de l’éducation exige de se concentrer sur les compétences clés dont les élèves auront besoin pour s’épanouir, en développant leurs qualités intrinsèquement humaines, peu susceptibles d’être remplacées par la technologie. La pensée analytique est une compétence cognitive essentielle pour aider les élèves à s’épanouir à l’ère de l’information. Cette revue de littérature définit la pensée analytique et présente les données scientifiques actuelles concernant la manière de l’enseigner, de la développer et de l’évaluer.
