L’avenir de l’éducation exige de se concentrer sur les compétences clés dont les élèves auront besoin pour s’épanouir, en développant leurs qualités intrinsèquement humaines, peu susceptibles d’être remplacées par la technologie. Cette page met en évidence la recherche effectuée sur un premier ensemble de « compétences d’avenir ».
Dans cette étude, le centre de recherche (Center for Assessment) a réalisé une revue de la littérature afin de mieux comprendre les principes scientifiques qui sous-tendent chaque compétence (nos connaissances à l’heure actuelle et ce que nous ignorons). À partir de cette analyse documentaire, l’IB peut poursuivre ses recherches et développer des outils pour permettre aux spécialistes de l’éducation et aux établissements de mieux identifier ces compétences et de découvrir la meilleure façon de les améliorer.
