Le Programme à orientation professionnelle (POP) du Baccalauréat International lancé en tant que programme autonome

LA HAYE, le 24 novembre 2014 – Le Baccalauréat International a annoncé aujourd’hui le lancement officiel du Programme à orientation professionnelle (POP) en tant que programme autonome disponible à tous les établissements scolaires.

Conçu pour répondre aux besoins en constante évolution des élèves, des universités et des employeurs, le POP permettra à un plus grand nombre de jeunes du monde entier d’accéder à une éducation internationale caractérisée par sa flexibilité.

Le POP est un programme d’enseignement adaptable qui combine une formation scolaire rigoureuse avec un programme d’enseignement à orientation professionnelle propre à l’établissement. Au cours des deux dernières années de leurs études secondaires, les élèves du POP reçoivent la préparation nécessaire aux études supérieures et au monde du travail.

« La combinaison de cours d’enseignement traditionnel et de cours à orientation professionnelle a permis un développement global rapide chez nos élèves et les a équipés avec un ensemble de compétences utiles pour les prochaines étapes de leur vie, a indiqué Sian Carr, directrice de la Skinner’s Kent Academy, au Royaume-Uni. À la Skinners’ Kent Academy, nous avons utilisé le POP pour accroître les ambitions et transformer un établissement qui fonctionnait en dessous de ses capacités en un établissement florissant, prospère et particulièrement couru, qui a fait admettre ses premiers élèves à l’université. »

Le POP est un programme d’éducation internationale pertinent pour la génération actuelle, qui permet aux élèves de développer leur confiance en eux et de devenir des apprenants compétents et prêts pour la vie active. Il convient parfaitement aux établissements scolaires et d’enseignement supérieur qui proposent des formations à orientation professionnelle.

« Dans une économie mondialisée, ces perspectives mondiales, ainsi que l’apprentissage tout au long de la vie et les compétences analytiques, sont plus que jamais nécessaires. Les élèves du POP auront accès à une éducation large et flexible qui leur apportera les connaissances, la formation pratique, l’engagement intellectuel et la sensibilité internationale dont ils ont besoin pour développer des compétences cognitives de niveau supérieur et des comportements scolaires qui leur permettront d’améliorer leur employabilité, et de transformer radicalement leur vision du monde », a expliqué Siva Kumari, directrice générale de l’IB.

C'est un projet lancé par l’IB en 2004 en Finlande qui est à l'origine du POP. Ce projet a conduit l’IB à développer et mettre à l’essai ce programme dans plusieurs écoles du monde de l’IB proposant le Programme du diplôme. Après une période de révision ayant impliqué des établissements scolaires du monde entier, le quatrième programme de l’IB a été lancé en 2012 sous le nom de Certificat à orientation professionnelle de l’IB (COPIB).

En 2014, le POP de l’IB (qui s’appelait alors COPIB) a été présélectionné pour le prestigieux prix WISE (World Innovation Summit for Education), qui récompense des projets d’éducation internationale innovants contribuant à transformer la société.

Le programme a été rebaptisé et, depuis le 16 novembre 2014, s’appelle Programme à orientation professionnelle (POP) de l’IB. Il est aligné avec les trois autres programmes de l’IB et peut être proposé par les établissements scolaires du monde entier.

Freddie Oomkens, responsable principal de la marque et de la communication au niveau mondial :Freddie.Oomkens@ibo.org.

À propos du Baccalauréat International

Fondé en 1968, le Baccalauréat International (IB) est une fondation éducative à but non lucratif qui propose quatre programmes d’enseignement stimulants et de grande qualité à une communauté mondiale d’établissements scolaires. Depuis plus de 45 ans, les programmes de l’IB se sont bâti une réputation de rigueur et de grande qualité pour préparer les élèves à vivre dans le contexte mondialisé du XXIe siècle, et pour aider à développer des citoyens qui contribueront à construire un monde meilleur et plus paisible. Actuellement, plus d’un million d’élèves de l’IB sont scolarisés dans plus de 4 000 écoles du monde de l’IB, réparties dans 147 pays. http://www.ibo.org/fr

À propos du POP

Le POP est composé d'un minimum de deux cours du Programme du diplôme, d'un tronc commun unique constitué d’un cours d’approches de l’apprentissage, de la composante communauté et service, d'un cours de développement d’une langue seconde et d’un projet de réflexion, ainsi que d'une formation à orientation professionnelle proposée par l’établissement. Grâce à ce mélange de disciplines, le programme est grandement apprécié par les élèves – il les aide à acquérir l’expérience et les compétences nécessaires pour se concentrer sur leurs projets de carrière ou la poursuite de leurs études –, ainsi que par les employeurs, les universités et les autres établissements d’enseignement supérieur. Actuellement, le POP est proposé en Australie, en Chine, en Allemagne, en Italie, en Jordanie, au Mexique, aux Pays-Bas, au Pérou, au Portugal, à Singapour, en Suisse, en Thaïlande, aux Émirats arabes unis, au Royaume-Uni et aux États-Unis. Son succès est basé sur sa dimension internationale, grâce à laquelle les élèves développent une perspective globale plus large en plus d’acquérir des compétences scolaires et professionnelles.