L’IB et l’Aoba-Japan International School ont uni leurs efforts pour proposer la première version pilote du Programme du diplôme en ligne à des élèves de deuxième cycle du secondaire au Japon et dans d’autres pays. Ces élèves pourront ainsi suivre le Programme du diplôme par l’intermédiaire d’un programme de deuxième cycle du secondaire de pointe intégralement en ligne.
Aoba et l’IB vont travailler ensemble sur l’enseignement de ce programme afin de permettre à un plus grand nombre d’élèves du Japon et d’autres pays d’accéder à une éducation internationale de haute qualité. La nature flexible, accessible et inclusive de la version pilote du Programme du diplôme en ligne est conforme à la mission commune d’Aoba et de l’IB, qui consiste à utiliser l’éducation internationale pour favoriser la réussite des élèves et les préparer à apporter des changements positifs dans le monde. Aoba s’efforcera également d’élargir l’accès aux programmes de l’IB aux élèves d’origine japonaise apprenant l’anglais langue seconde en leur fournissant des ressources et des services de soutien en anglais et en japonais.
« Depuis sa création, l’Aoba-Japan International School est profondément ancrée dans la communauté japonaise. Au fil des ans, notre établissement a joué un rôle clé dans l’élargissement de l’accès à l’éducation internationale au Japon et dans la suppression des barrières pour relier le Japon au reste du monde. L’éducation internationale et le programme d’études de l’IB nous ont permis de concrétiser cette vision, et le Programme du diplôme de l’IB en ligne ne fera que renforcer notre capacité à avoir une influence positive sur les élèves et à établir des liens entre les cultures », a déclaré Chasen Stahl, directeur de l’innovation à l’Aoba-Japan International School.
Grâce à ces versions pilotes, l’IB compte explorer de nouvelles voies pour mieux comprendre les besoins des élèves ne pouvant pas suivre un parcours scolaire traditionnel dans un établissement physique. De plus, les différentes mises à l’essai seront coordonnées et permettront de guider la stratégie de l’IB. Nous travaillerons de concert avec notre communauté mondiale pour donner aux élèves de l’IB le moyen de prendre en main leur apprentissage et d’acquérir des compétences essentielles pour l’avenir, afin de leur permettre de s’épanouir et faire la différence dans un monde en rapide évolution.
