Depuis 1983, l’association des universités indiennes (Association of Indian Universities, AIU) reconnaît le diplôme de l’IB comme un diplôme donnant accès à toutes les universités en Inde depuis 1983. En septembre 2021, l’IB a été informé que l’AIU avait également approuvé l’équivalence du Programme à orientation professionnelle (POP). Les universités indiennes considèreront désormais que les résultats et le certificat des élèves du POP sont équivalents à ceux délivrés par les conseils scolaires indiens tels que le CISCE ou le CBSE.

« Le POP est un programme de l’IB tourné vers l’avenir qui associe à la perfection le développement de compétences professionnelles et les qualifications générales et professionnelles. Le POP permet aux élèves d’explorer leurs centres d’intérêt en garantissant un apprentissage pertinent et authentique, avec plus de choix et de flexibilité, tout en offrant des voies d’accès accélérées aux grandes universités mondiales et des perspectives de carrière claires. La reconnaissance du POP par l’AIU comme équivalent à la 12e année scolaire permettra à plus d’élèves en Inde d’avoir la possibilité d’intégrer les meilleures universités indiennes », a déclaré Rohit Sen Bajaj, directeur de la Pathways School Gurgaon.
Partageant de nombreux avantages reconnus du Programme du diplôme, le cadre pédagogique du POP est composé de trois parties : l’étude d’au moins deux cours du Programme du diplôme et d’un tronc commun spécifique, ainsi qu’une formation à orientation professionnelle. Le tronc commun du POP comporte quatre composantes qui aident les jeunes à développer les comportements et aptitudes transférables dont ils ont besoin pour devenir des apprenants permanents et être prêts à entrer dans le monde du travail : compétences personnelles et professionnelles, apprentissage par le service, développement d’une langue seconde et projet de réflexion.
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