No hay muchos colegios que puedan afirmar haberse convertido en un Colegio del Mundo del IB antes de la fundación oficial del IB. Sin embargo, el United Nations International School (UNIS) de Nueva York (EE. UU.) puede hacerlo.
Según reza en su sitio web, el UNIS forma parte del IB desde sus comienzos. El International Schools Examination Syndicate (ISES) se fundó en Ginebra en 1963 (posteriormente pasó a llamarse Organización del Bachillerato Internacional) y el UNIS se unió formalmente a la organización en 1965.
Al igual que el IB, el UNIS no se duerme en los laureles de un historial positivo de excelencia educativa, sino que busca maneras de innovar y mejorar aún más las oportunidades educativas de sus alumnos. En pos de este objetivo, se ha embarcado en un ambicioso proyecto de reevaluación y renovación del currículo, la pedagogía y el desarrollo profesional orquestado por su directora ejecutiva y antigua miembro del Consejo de directores de colegio del IB, Jane Camblin, y el director de innovación e investigación, Jeremy Birk. En colaboración con el personal de dirección, los docentes, los alumnos y toda la comunidad escolar, Camblin y Birk están definiendo una serie de expectativas y objetivos a largo plazo que el UNIS podrá abordar mientras intenta visualizar el futuro de la educación.
En abril de 2016, el UNIS invitó al director en jefe de la división de colegios, Andrew Macdonald, el director de desarrollo profesional, Anthony Tait, y el jefe global de servicios de mejora para los Colegios del Mundo del IB, Sean Rankin, a colaborar y participar en una lluvia de ideas sobre la innovación en la educación. Sus discusiones incluyeron la innovación interna del colegio y el desarrollo del currículo del Programa del Diploma (PD), pues el UNIS está explorando formas de reestructurar su oferta de cursos de Ciencias del PD con un sistema de aprendizaje combinado. En su modelo, el sistema de aprendizaje combinado aunará la experiencia de educadores de varios países a fin de ampliar las opciones disponibles para los alumnos. También analizaron cómo seguir desarrollando un curso de Política Global que incluya un marco de justicia social para enriquecer las experiencias de aprendizaje de los alumnos.
Para seguir impulsando el tema de la innovación curricular, el IB lanzará un nuevo servicio de mejora para los colegios en diciembre de 2016. Este servicio proporcionará a los Colegios del Mundo del IB asesoramiento sobre los programas y prestará ayuda a aquellos colegios que deseen trabajar en la innovación curricular interna.
En lo que respecta al desarrollo profesional de los educadores del UNIS y los educadores del IB de todo el mundo, el UNIS ha propuesto incluir nuevas oportunidades de desarrollo profesional centradas en la innovación curricular en la oferta de su proveedor de talleres aprobado por el IB.
En su reflexión sobre las discusiones del día, Andrew Macdonald afirmó: “Esta reunión ha servido para reafirmar mi convicción de que la innovación del Bachillerato Internacional está en nuestra comunidad”. La comunidad de Colegios del Mundo del IB continúa fomentando la innovación en la educación, por lo que la visita al UNIS será la primera de varias visitas a distintos colegios donde tendrán lugar más conversaciones estimulantes, inspiradoras y dinámicas sobre el tema.
De izquierda a derecha: Sochenda Samreth, Antoine Delaitre, Patrica Doyle Van Kirk, Abby Macphail, Luz Garcelon, Leslie Gross, Andrew Macdonald, Jeremy Birk, Sean Rankin, Anthony Tait, Proserpina Dhlamini-Fisher.
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