¿En qué se diferencia el Programa del Diploma (PD) de otros programas preuniversitarios?
El PD es un sistema curricular y de evaluación completo y equilibrado de dos años de duración en el cual los alumnos deben estudiar seis asignaturas y una serie de componentes troncales en todas las disciplinas. Dentro de este marco estructurado, el PD ofrece una gran flexibilidad, ya que se adapta a los intereses y capacidades de los alumnos. Mediante una elección cuidadosa de las asignaturas, los alumnos pueden adaptar su programa de estudios a sus necesidades.
Independientemente de las asignaturas que elijan, todos los alumnos exploran las conexiones entre las seis áreas disciplinarias principales, estudian cada asignatura desde una perspectiva internacional, reflexionan de manera crítica sobre aspectos del conocimiento, profundizan en una asignatura a través de una investigación independiente y tienen la oportunidad de aplicar sus conocimientos y habilidades a través del servicio comunitario y local.
La evaluación de los logros de los alumnos se lleva a cabo de diversas maneras a lo largo del programa de dos años e incluye la evaluación del trabajo de los alumnos por parte de sus profesores y de examinadores externos. La evaluación interna que realiza el profesor corresponde a entre un 20 % y un 30 % de la evaluación de la asignatura, pero en algunos cursos de Artes puede llegar hasta el 50 %. La propia evaluación se somete a una revisión y moderación cuidadosa para garantizar que se aplica el mismo estándar común al trabajo de todos los alumnos a nivel internacional. Todos los trabajos de los alumnos, independientemente del colegio al que asistan, están sujetos a los mismos principios de evaluación.
El diploma del IB goza de un amplio reconocimiento entre universidades e instituciones de educación superior de todo el mundo como una excelente preparación para que los alumnos cursen con éxito sus estudios superiores.
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¿Qué impacto tendrá la decisión de un alumno de cursar el PD en su admisión en la universidad?
La respuesta a esta pregunta depende en gran medida del desempeño del alumno en el PD y de sus aspiraciones en cuanto a la educación superior. Miles de instituciones de educación superior han publicado políticas de reconocimiento del PD; sin embargo, la mayoría de ellas también tienen requisitos mínimos de admisión. En algunos casos, los cursos que eligen los alumnos durante el PD pueden influir casi tanto como su desempeño general.
En cualquier caso, se ha demostrado que los alumnos del PD tienden a cursar estudios superiores en mayor proporción que los de otros programas, son admitidos con más frecuencia en instituciones selectivas y suelen obtener mejores resultados en sus estudios superiores, entre otras cosas con una tasa mayor de finalización de dichos estudios.
¿Es el “reconocimiento” lo mismo que la “aceptación”?
No siempre. Una universidad puede contar con una política integral y justa que reconozca los logros de los alumnos del PD y, aun así, establecer unos requisitos mínimos de admisión muy altos en su institución. Esto sucede, en especial, en universidades muy competitivas. Para determinar cómo se reconocerá el desempeño de un alumno en el PD, lo mejor es comprobar los requisitos mínimos de admisión de la institución elegida.
¿El hecho de no obtener el diploma hace que un alumno no reúna los requisitos para estudiar en la universidad?
No siempre. Muchas universidades reconocen los logros de los alumnos en cursos individuales del PD y en los componentes troncales. En algunos países, los logros alcanzados en el PD se consideran en el contexto del enriquecimiento curricular y no como medio principal para la admisión. En otros, las universidades conceden créditos o puntos de un baremo por los cursos individuales del PD, así como por la Monografía y Teoría del Conocimiento. Los alumnos deben consultar los requisitos de admisión de cada universidad.
En la mayoría de los países de Europa, la declaración oficial de reconocimiento del ministerio correspondiente hace referencia al PD completo. Los cursos del PD no se consideran un certificado completo de finalización de estudios secundarios y, por lo tanto, no sirven para cumplir los requisitos mínimos de admisión en la universidad. Sin embargo, muchas universidades del Reino Unido aceptan los cursos del PD siempre que sean pertinentes para el programa que desea cursar el alumno. En Noruega también se aceptan los resultados de los cursos del PD siempre que se haya intentado obtener el PD completo. En África y Oriente Medio, también hay países y universidades que aceptan los cursos del PD (por ejemplo, Jordania y Sudáfrica).
En Estados Unidos y en algunos otros países, los centros de estudios superiores y otras instituciones similares pueden ofrecer una vía de acceso a estudios universitarios a los alumnos que no logran obtener el PD completo.
¿Qué ventaja tiene cursar el diploma bilingüe?
Puede tener ventajas para los alumnos que deseen estudiar en una universidad que requiera competencia demostrada en la lengua de instrucción, si esta no es su lengua materna. Además, ofrece los beneficios generales que se derivan de acreditar el dominio de más de una lengua.
¿Dónde puedo encontrar información sobre los requisitos lingüísticos para la admisión en la universidad?
Cada universidad tiene su propia política, por lo que se debe consultar directamente a la universidad elegida.
¿Por qué mi universidad o institución de educación superior no acepta mis créditos o calificaciones del IB?
Cada universidad tiene su propio sistema de admisión de alumnos. Por eso, se debe consultar a la universidad antes de solicitar el certificado de calificaciones finales del IB.
Si necesita asistencia, póngase en contacto con nosotros.
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