L’Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) est une université située à Puebla, au Mexique. Elle a été créée pour former des membres de la direction capables de changer les choses. L’UPAEP compte plus de 17 000 élèves qui suivent des programmes du deuxième cycle du secondaire jusqu’au doctorat. Elle propose 67 programmes universitaires de premier cycle et 45 programmes de deuxième cycle.
L’UPAEP comporte également 10 établissements de deuxième cycle du secondaire (appelés prepas) avec plus de 10 ans d’expérience d’enseignement de programmes de l’IB. C’est le premier système scolaire du deuxième cycle du secondaire au monde à avoir mis en œuvre le Programme à orientation professionnelle de l’IB (POP) en espagnol et l’un des premiers à l’avoir proposé en Amérique latine.
L’UPAEP a développé cinq formations à orientation professionnelle dans différents parcours professionnels qui peuvent être mises en œuvre par d’autres établissements qui souhaitent proposer le POP à leurs élèves.
Le Center for Licensing, International Programs and Certifications of Prepas UPAEP (CLIC-UPAEP) est l’entité responsable de la conception, de l’autorisation, de la promotion, de la formation et de l’accompagnement pour les formations à orientation professionnelle du POP de l’IB et de leur mise en œuvre optimale dans les établissements scolaires du Mexique et d’Amérique latine.
Les formations à orientation professionnelle conçues par le CLIC proposent une approche pratique, fondée sur les principes, la philosophie en matière d’éducation et les approches de l’enseignement, de l’apprentissage et de l’évaluation de l’IB et de l’UPAEP.
Les formations à orientation professionnelle du CLIC
Les formations à orientation professionnelle du CLIC sont enseignées tout au long des deux années du POP et nécessitent la réalisation de travaux d’évaluation spécifiques encadrés par le CLIC et par l’External Certification Entity (ECE). Ce processus permet de garantir l’assimilation des contenus et le développement des compétences et des connaissances spécifiques à chaque parcours d’études. À la fin de leur formation à orientation professionnelle, les élèves peuvent obtenir des badges numériques basés sur des chaînes de blocs certifiant que les objectifs d’apprentissage ont été atteints.
Chaque formation à orientation professionnelle est conçue pour être enseignée en présentiel en espagnol par l’équipe enseignante de l’établissement, en privilégiant la planification collaborative, les observations/audits de classe entre pairs et l’établissement de liens avec les composantes du tronc commun du programme.
La mise en œuvre des formations à orientation professionnelle ne couvre pas automatiquement toutes les exigences requises pour obtenir le certificat du POP de l’IB : les établissements doivent satisfaire à d’autres exigences, telles que l’enseignement des composantes du tronc commun et de cours du Programme du diplôme.
Formations à orientation professionnelle proposées par le CLIC-UPAEP
À l’heure actuelle, le CLIC-UPAEP accorde des autorisations pour la mise en œuvre des formations à orientation professionnelle suivantes :
- conception de prototypes ;
- accompagnement en santé ;
- entrepreneuriat ;
- gestion culturelle ;
- gestion de communautés.
Exemple de programme d’études d’élève du POP (en espagnol)
La formation à orientation professionnelle est composée de six matières enseignées dans quatre périodes comme suit :
Éléments inclus dans le programme d’études
- Chaque formation comporte des activités d’apprentissage et inclut les grilles d’évaluation nécessaires à leur notation par le corps enseignant.
- Chaque matière comporte trois activités d’apprentissage que les élèves doivent réaliser et remettre à la fin du programme. Ces activités sont encadrées par l’ECE de l’UPAEP.
- Chaque matière nécessite 36 heures d’enseignement pour couvrir les pratiques et le contenu requis.
Par exemple, au cours des deux ans du POP, les élèves qui choisissent la formation à orientation professionnelle de conception de prototypes suivront les cours ci-après.
Premier semestre : |
innovation technologique |
---|---|
Deuxième semestre : |
dessin assisté par ordinateur I et conception de prototypes |
Troisième semestre : |
dessin assisté par ordinateur II et dessin industriel |
Quatrième semestre : |
ingénierie simultanée |
Témoignages d’établissements scolaires
« Grâce aux formations à orientation professionnelle du CLIC-UPAEP, les élèves de Celta bénéficient, dans un environnement pratique et stimulant, d’un apprentissage riche de sens qui les aidera à améliorer leurs compétences dans les domaines d’études qui les intéressent, et d’une formation complète qui les prépare de manière optimale à leur future vie professionnelle. »
– Claudia Molleda, directrice du Colegio Celta Internacional
« La collaboration avec l’UPAEP pour la mise en œuvre des formations à orientation professionnelle nous a permis de progresser et d’améliorer nos connaissances. Ce que l’on recherche dans les académies qui offrent de nombreuses occasions d’être en contact avec de nouvelles dynamiques, c’est un accompagnement continu associé à une planification collaborative. »
– Personne chargée de l’enseignement du cours d’entrepreneuriat de l’Instituto D’Amicis
« La formation à orientation professionnelle d’accompagnement en santé enseigne des compétences variées qui permettent aux élèves de se préparer à leur future carrière professionnelle. »
– Personne chargée de l’enseignement du cours d’accompagnement en santé de l’Instituto D’Amicis
« Le programme d’études de la formation à orientation professionnelle de conception de prototypes me semble très complet et innovant, notamment en ce qui concerne la conception de prototypes, car il permet aux élèves ayant un intérêt pour l’ingénierie de voir réellement en quoi consiste le travail d’un ingénieur ou d’une ingénieure. Cela leur permet de développer leurs projets sur une base durable pour créer un prototype physique et vérifier s’il a été correctement réalisé ou non. Je pense que nous sommes constamment à la pointe de la technologie, comme c’est le cas en impression 3D. »
– Personne chargée de l’enseignement du cours de conception de prototypes de l’Instituto D’Amicis
Reconnaissance universitaire
Les formations à orientation professionnelle du CLIC donnent aux élèves l’occasion de recevoir une formation pratique en lien avec la carrière professionnelle qui les intéresse et dont la conception est conforme aux normes nationales et internationales strictes reconnues par l’UPAEP. Cela permet aux élèves, en fonction de leurs résultats, d’obtenir des avantages concrets pour leurs études supérieures, comme des bourses d’études et des crédits universitaires. Le catalogue de formations à orientation professionnelle du CLIC est idéal pour les établissements d’Amérique latine qui souhaitent mettre en œuvre le POP.
Les élèves qui satisfont toutes les exigences du programme et mènent à bien leur formation à orientation professionnelle du CLIC reçoivent le certificat du POP de l’IB, un badge numérique basé sur des chaînes de blocs délivré par l’UPAEP, ainsi que la reconnaissance de leurs études à l’UPAEP. Ces accomplissements constituent un avantage considérable en vue des choix universitaires que les élèves auront à effectuer.
La réussite aux formations à orientation professionnelle du CLIC octroie aux élèves des crédits pour les programmes de l’UPAEP
- La formation à orientation professionnelle d’entrepreneuriat octroie un crédit en gestion des entreprises, en logistique opérationnelle, en commerce international et pour d’autres programmes universitaires de premier cycle à l’UPAEP Business School.
- La formation à orientation professionnelle de conception de prototypes octroie un crédit pour les programmes de l’UPAEP Engineering School.
- La formation à orientation professionnelle d’accompagnement en santé octroie un crédit pour les programmes de sciences de la santé de l’UPAEP.
- La formation à orientation professionnelle de gestion culturelle octroie un crédit pour l’UPAEP Arts and Humanities School.
- La formation à orientation professionnelle de gestion de communautés accorde un crédit pour les programmes de marketing de l’UPAEP.
La liste des cours susceptibles de permettre l’obtention de crédits est mise à jour chaque année.
Les élèves manifestant un intérêt pour d’autres universités doivent vérifier que le POP associé à leur formation à orientation professionnelle sera reconnu avant de s’inscrire au programme.
Exemple d’emploi du temps d’élève
Vous trouverez ci-après un exemple d’emploi du temps hebdomadaire d’élève qui suit la formation à orientation professionnelle d’accompagnement en santé. Il convient de noter que les cours du CLIC ne couvrent que la partie formation à orientation professionnelle et que toutes les autres composantes sont entièrement conçues, proposées et enseignées par chaque établissement, en fonction des exigences éducatives locales et de celles de l’IB.
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Lundi |
Mardi |
Mercredi |
Jeudi |
Vendredi |
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8 h 00 – 10 h 00 |
Compétences personnelles et professionnelles (tronc commun du POP) |
Accompagnement (formation à orientation professionnelle) |
Compétences personnelles et professionnelles (tronc commun du POP) |
Nutrition (formation à orientation professionnelle) |
Compétences personnelles et professionnelles (tronc commun du POP) |
10 h 00 – 11 h 30 |
Langue A (cours du Programme du diplôme) |
Compétences de communication écrite pour le projet de réflexion (tronc commun du POP) |
Langue A (cours du Programme du diplôme) |
Langue A (cours du Programme du diplôme) |
Langue A (cours du Programme du diplôme) |
11 h 30 – 13 h 00 |
Langue B (cours du Programme du diplôme) |
Langue B (cours du Programme du diplôme) |
Programme d’études de mathématiques local 11 h 30 – 13 h 00 |
Langue B (cours du Programme du diplôme) 12 h 00 – 13 h 00 |
Langue B (cours du Programme du diplôme) 12 h 00 – 13 h 00 |
13 h 00 – 15 h 00 |
Biologie 13 h 30 – 15 h 00 |
Programme d’études de mathématiques local 13 h 30 – 15 h 00 |
Biologie 13 h 30 – 15 h 00 |
Biologie 13 h 30 – 15 h 00 |
Apprentissage par le service (tronc commun du POP) 13 h 00 – 14 h 00 |
Soutien de la mise en œuvre
L’ensemble du processus de mise en œuvre des formations à orientation professionnelle du CLIC s’accompagne de conseils, de formation et de directives fournis au corps enseignant par les spécialistes de l’UPAEP. En sélectionnant une formation dans le catalogue du CLIC, les établissements bénéficient en permanence d’une assistance afin de ne pas être livrés à eux-mêmes lors de la mise en œuvre de la formation à orientation professionnelle.
Pour plus d’informations, pour concevoir un plan personnalisé, pour explorer d’autres options et pour en savoir plus sur le catalogue du CLIC, veuillez nous envoyer un courriel.
Coordonnées
Centro de Licenciamiento, Programas Internacionales y Certificaciones CLIC – UPAEP