Le Baccalauréat International® (IB) propose aux établissements scolaires un continuum de quatre programmes d’enseignement . Tous les programmes d’enseignement de l’IB reposent sur une philosophie commune et adoptent des approches de l’enseignement et de l’apprentissage cohérentes. Chaque programme s’inspire de la déclaration de mission de l’IB et a pour but d’assurer le développement des élèves à travers la mise en pratique des qualités du profil de l’apprenant de l’IB.
Les établissements qui mettent en œuvre au moins trois des programmes sont appelés « établissements proposant le continuum des programmes de l’IB ».
Chacun de ces programmes :
- comporte une forte dimension internationale ;
- développe la compréhension interculturelle ;
- requiert l’étude d’un large éventail de matières ;
- se compose de matières individuelles et de domaines interdisciplinaires ;
- accorde une importance particulière à l’apprentissage des langues ;
- se concentre sur le développement de compétences nécessaires à l’apprentissage tout au long de la vie ;
- offre des possibilités de planifier et de mener des recherches de manière individuelle et collective ;
- encourage les élèves à devenir des membres responsables et actifs de leur communauté.
Pour proposer les programmes d’enseignement de l’IB, les établissements scolaires doivent en obtenir l’autorisation. Découvrez comment devenir une école du monde de l’IB.
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En quoi consiste le système éducatif de l’IB ?
Ce document explique les idéaux sur lesquels s’appuient les programmes de l’IB et présente les éléments qui sont au cœur du système éducatif de l’IB.