La Sustainability Management School (SUMAS) propose un programme d’apprentissage innovant pour les élèves qui souhaitent mettre à profit leur éducation pour changer les choses. Cette école de commerce encourage la mise en pratique du développement durable dans tous les domaines de la gestion des entreprises, afin de fournir aux élèves les connaissances et l’expérience nécessaires pour créer des entreprises responsables.
La SUMAS est un établissement privé à but non lucratif installé sur deux sites : l’un au bord du lac Léman à Gland en Suisse et l’autre au sein du centre culturel innovant BASE à Milan en Italie. Première école de commerce au monde à délivrer des diplômes de premier et deuxième cycle en gestion durable, elle rassemble des universitaires, des spécialistes et des innovateurs et innovatrices du secteur afin de proposer une éducation exceptionnelle et essentielle pour appuyer et développer l’avenir des entreprises durables.
Formation à orientation professionnelle (Career-related Studies®) en commerce et développement durable de la SUMAS
La formation à orientation professionnelle (Career-related Studies® ou CrS®) en commerce et développement durable de la SUMAS s’adresse aux élèves dont l’ambition les pousse à acquérir des connaissances fondamentales sur le développement durable et la direction, ainsi qu’une expérience pratique auprès d’organisations et d’entreprises internationales au sein desquelles ces élèves apprennent à relever des défis professionnels complexes. La SUMAS propose trois parcours de la composante appliquée du programme CrS®, à savoir la préservation de la nature, la mode durable ou l’hôtellerie durable. Les études théoriques et les projets concrets assurent un équilibre entre rigueur scolaire et mise en pratique. Tout au long du programme, les élèves acquièrent des connaissances solides sur la gestion durable des entreprises de tout un secteur, ainsi qu’une expérience pratique pointue dans le parcours choisi.
Les élèves qui ont suivi avec succès le programme de formation CrS® en commerce et développement durable obtiennent 12 crédits universitaires reconnus par la SUMAS. En outre, il leur est possible de demander à bénéficier de la bourse de mérite universitaire de la SUMAS, qui leur apporte un crédit de 30 % sur les frais d’inscription au programme universitaire de premier cycle en gestion d’entreprise de la SUMAS dans l’une des cinq matières principales proposées par l’établissement.
Cours du programme CrS® de la SUMAS
La mise en œuvre de pratiques durables nécessite que les responsables d’entreprise puissent agir de façon assurée et responsable. Les cours du programme CrS® de la SUMAS visent à enseigner les bases des principes de direction et des pratiques durables, dans le cadre de 240 heures d’apprentissage guidé qui peuvent être suivies sur les deux sites de la SUMAS ou en ligne.
- Principes fondamentaux du développement durable (1re année)
- Direction (1re et 2e années)
- Innovation durable (2e année)
Composante appliquée du programme CrS® de la SUMAS
La composante appliquée du programme CrS® comporte deux volets répartis en 150 heures d’apprentissage appliqué.
- Expérience/camp sur la direction durable (1re année)
- Expérience de projet pratique (1re et 2e années) dans l’une des spécialisations suivantes :
- protection de la nature ;
- mode durable ;
- hôtellerie durable.
Des données complètes sur le programme d’études sont disponibles ici dans l’onglet « Course Content » (contenu de la formation).
Exemple de programme d’études pour les élèves du Programme à orientation professionnelle (POP)
Structure du POP intégrant le programme CrS® en commerce et développement durable
Exemple d’emploi du temps pour les élèves du POP suivant le programme CrS® de la SUMAS
Le tableau ci-dessous donne un exemple d’emploi du temps hebdomadaire pour les élèves du POP suivant le programme CrS® de la SUMAS dans l’un de nos établissements partenaires.
Structure du programme CrS® en commerce et développement durable de la SUMAS
Voici la structure proposée pour que le programme CrS® en commerce et développement durable de la SUMAS permette aux élèves de suivre correctement la formation au cours des deux dernières années de leur cycle secondaire. Le calendrier d’enseignement du programme peut être adapté aux échéances de votre établissement scolaire. Les volumes horaires des composantes et des cours individuels sont précisés sous la structure. La SUMAS fournira des recommandations sur l’inclusion des sessions de son programme CrS® dans le calendrier de l’établissement.
Télécharger la présentation du programme (en anglais)
Cours sur les principes fondamentaux (NS)
Chaque cours sur les principes fondamentaux peut être enseigné pendant une période comprise entre 20 et 28 semaines au cours des deux dernières années du deuxième cycle de secondaire, et prend la forme de 80 heures d’apprentissage dirigé.
Programme EN LIGNE enseigné par les professeurs de la SUMAS
La SUMAS propose 20 sujets par cours sur les principes fondamentaux, à raison de quatre heures d’apprentissage dirigé par sujet : trois heures d’activités d’apprentissage en ligne et une heure de session en continu permettant un échange direct avec les élèves.
Nos activités d’apprentissage incluent des balados (podcasts) et des conférences en ligne préenregistrées, des présentations, des études de cas, des vidéos, des exercices, des recherches sur Internet, des sessions de remue-méninges, des travaux à réaliser sur les forums, des simulations professionnelles, des autoréflexions, des jeux de rôle et d’autres activités proposées sur notre plateforme d’apprentissage en ligne.
Télécharger un exemple d’emploi du temps couvrant deux semaines (en anglais)
Programme enseigné dans l’établissement
La SUMAS assure un soutien rapproché tout au long du cycle de vie du programme CrS®, notamment au moyen des critères et grilles d’évaluation qui sont présentés en détail dans les guides pédagogiques et le guide sur la composante appliquée destinés au corps enseignant.
La SUMAS aide le corps enseignant à donner les cours du programme CrS® en mettant à sa disposition les supports suivants :
- plans de travail ;
- exemples de plans de cours ;
- exemples de travaux et de projets ;
- critères et grilles d’évaluation ;
- directives et exemples concernant les examens finals.
Composante appliquée (NM)
Expérience ou camp de formation sur la direction durable (40 heures)
Le camp de formation sur la direction durable prend la forme d’un voyage de six à dix jours en Suisse (dans la région du lac Léman) et/ou en Italie (à Milan).
L’expérience sur la direction durable (qui est la version en ligne du camp de formation sur la direction durable) dure entre cinq et huit semaines et se compose de :
30 heures de cours et d’activités pratiques en ligne (sessions en continu avec les élèves) ;
10 heures : expérience sur la direction répartie sur deux journées.
Expérience de projet pratique (110 heures)
Les modalités et le calendrier doivent faire l’objet d’un accord entre la SUMAS, l’établissement scolaire et un partenaire du secteur pendant la phase de planification de l’expérience. L’expérience de projet pratique peut durer deux à six semaines selon les préférences de l’établissement et la disponibilité du partenaire. Afin de disposer d’un nombre d’heures suffisant, nous recommandons de partager l’expérience de projet pratique en deux parties : la première pendant la première année scolaire et la seconde pendant la deuxième année scolaire.
Partie 1 de l’expérience de projet pratique
30 heures : phase préparatoire avant les visites de terrain
25 heures : visites guidées sur le terrain (deux à quatre visites)
Partie 2 de l’expérience de projet pratique
30 heures : phase préparatoire avant les visites de terrain
25 heures : visites guidées sur le terrain (deux à quatre visites)
Témoignage d’une élève
En 2018, Anita Urassa a suivi le POP intégrant le programme CrS® de la SUMAS au Collège du Léman. Elle a ensuite obtenu le diplôme universitaire de premier cycle en gestion d’entreprise avec une spécialisation en gestion durable, délivré par la SUMAS.
Témoignage d’un établissement
« En enseignant aux élèves comment diriger une entreprise dans un objectif de changement, le programme CrS® de la SUMAS adopte une approche actuelle et tournée vers l’avenir que j’apprécie. En tant qu’école du monde de l’IB, nous accueillons des élèves sensibles aux questions de développement durable. Il est donc tout à fait pertinent de pouvoir proposer un programme et un diplôme universitaires aux élèves qui souhaitent approfondir leurs connaissances dans ce domaine. »
– Lisa McSweeney, coordonnatrice du POP, Prem Tinsulanonda International School, Thaïlande
Reconnaissance universitaire
Chaque élève qui valide le programme CrS® en commerce et développement durable de la SUMAS se voit remettre un relevé de notes complet et un certificat de réussite, en plus du certificat du POP délivré par l’IB. La rigueur scolaire du programme CrS® est aussi reconnue par l’attribution de 12 crédits universitaires à l’issue du programme universitaire de premier cycle en gestion d’entreprise de la SUMAS.
Pour obtenir leur certificat du POP, les élèves sont tenus de réussir la composante de formation à orientation professionnelle. Le relevé de notes de l’élève présentera les notes attribuées par l’école de commerce. Ces notes ne sont pas précisées sur le certificat du POP.
En raison de la nature flexible du POP, les universités évaluent généralement les candidatures de façon individuelle. Par conséquent, nous vous recommandons de contacter chaque université avant de déposer votre candidature afin de vérifier s’il vous sera possible d’associer vos cours du Programme du diplôme et le programme de formation à orientation professionnelle.
« Les élèves de deuxième cycle du secondaire qui suivent le Programme à orientation professionnelle de l’IB assorti de la composante professionnelle en commerce et développement durable proposée par la Sustainability Management School (SUMAS) répondent aux critères d’admission applicables à un ensemble de cours d’enseignement supérieur de notre institution, en complément d’autres programmes.
En tant qu’école de commerce axée sur le développement durable, la SUMAS propose des programmes qui apportent aux élèves les connaissances et les compétences nécessaires pour devenir des responsables avisés. »
– Heather Macleod Jones, agente chargée de la politique d’admission et de la conformité, Université de Sheffield.
« Le directeur du programme de développement durable et des sciences environnementales et la directrice adjointe des admissions ont convenu que nous accepterions ce cours du POP parmi les conditions d’admission en première année du cours en sciences environnementales et développement durable. »
– Stacey McAuslan, agente confirmée aux admissions, université de Glasgow
Renseignements complémentaires
Enseignement du programme
Le programme CrS® en commerce et développement durable de la SUMAS est enseigné en anglais en ligne par le biais de la plateforme d’apprentissage en ligne de l’école de commerce, ou dans l’établissement scolaire par le corps enseignant de l’établissement qui suit les directives de la SUMAS.
- En ligne grâce à l’apprentissage en ligne donné par le personnel de la SUMAS au moyen de divers outils tels que des simulations, des forums, des études de cas, des analyses vidéo, des cours en direct et en continu, des sessions de questions-réponses et des travaux continus qui reproduisent un environnement d’entreprise.
- Au sein de l’établissement grâce à l’enseignement donné par le corps enseignant de l’établissement, avec le soutien de la SUMAS qui leur apporte ses services pédagogiques sur une plateforme en ligne. Le corps enseignant de l’établissement scolaire suivra une formation de trois jours autour de la mission, de la vision, de la conception du programme d’études et de l’approche innovante du programme. À l’issue de cette formation, chaque membre du personnel recevra un certificat de professionnel/professionnelle de l’éducation habilité à dispenser le programme CrS® de la SUMAS. Un ensemble de ressources sera également remis au corps enseignant au début du programme pour l’aider à réussir la préparation, l’enseignement et l’évaluation du programme CrS® de la SUMAS auprès de leurs élèves.
Tous les établissements recevront un cadre visant à examiner et évaluer systématiquement les activités pédagogiques liées au programme CrS® de la SUMAS, afin de garantir le niveau de qualité et d’efficacité attendu. La SUMAS fournit à tous les établissements scolaires les directives, les outils et l’assistance nécessaires pour coordonner, enseigner et évaluer le programme CrS®.
Contacter la SUMAS
Roseanna Rockley, agente chargée de communication du programme CrS® de la SUMAS, crs@sumas.ch.
 propose un programme d’apprentissage innovant pour les élèves qui souhaitent mettre à profit leur éducation pour changer les choses. Cette école de commerce encourage la mise en pratique du développement durable dans tous les domaines de la gestion des entreprises, afin de fournir aux élèves les connaissances et l’expérience nécessaires pour créer des entreprises responsables.){kind=icon}