Cette étude réalisée pour le compte de l’IB permet d’aider les universités à déterminer le niveau de langue des élèves du Programme du diplôme et du Programme à orientation professionnelle (POP) sans avoir à leur faire passer d’examens supplémentaires.
De nombreuses universités acceptent les notes finales obtenues dans le cadre des cours de langue de l’IB comme preuve des compétences langagières, mais certaines exigent que les élèves de l’IB passent des épreuves complémentaires. L’étude menée par Ecctis compare les notes finales obtenues pour une sélection de cours de langue de l’IB avec les niveaux établis par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Le CECR est largement utilisé pour développer et établir des normes de référence pour les programmes de langue, les certifications, les évaluations ou tout autre matériel d’apprentissage.
Les résultats de l’étude montrent que les cours de langues du Programme du diplôme sont comparables au niveau B2 du CECR, qui correspond au niveau exigé par la majorité des universités. Par conséquent, cette recherche fournit aux universités des points de référence utiles pour comparer les notes finales obtenues par les élèves de l’IB dans le cadre des cours de langue A et de langue B (en allemand, anglais, espagnol et français) avec les niveaux de compétences du CECR.
Résumé (PDF, 1,4 Mo, en anglais)
Rapport complet (PDF, 4,3 Mo, en anglais)
Annexes (PDF, 2,0 Mo, en anglais)
Pour de plus amples informations sur cette étude ou sur d’autres travaux de recherche en matière d’évaluation menés par l’IB, veuillez nous envoyer un courriel. Si vous avez des questions sur la reconnaissance, veuillez nous contacter.
D’autres certifications et tests de compétences langagières ont été comparés aux niveaux de compétences du CECR.
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