Esta página contiene las últimas novedades sobre el curso de Literatura y Representación Teatral del Programa del Diploma (PD).
El nuevo curso de Literatura y Representación Teatral del PD se lanzará en febrero de 2022. Se impartirá por primera vez en agosto de 2022 y las evaluaciones se realizarán en mayo de 2024.
El nuevo curso propone un análisis literario basado en la lectura detenida, y combina la escritura crítica y la discusión con los elementos prácticos, estéticos y simbólicos del teatro.
El nuevo curso se basa en los conocimientos, habilidades y procesos relacionados con el estudio de la literatura y el teatro. Además, apunta a desarrollar la comprensión interdisciplinaria que surge de la interacción entre ambas disciplinas.
A continuación se incluye un resumen del curso. Lea la sinopsis de la asignatura de Literatura y Representación Teatral NM del PD (PDF, 478 KB) para obtener información detallada sobre el currículo y los métodos de evaluación.
Qué aprenden los alumnos en este curso
En el nuevo curso, los alumnos leen y analizan textos literarios, leen y representan textos teatrales (obras de teatro) y, en un ejercicio de síntesis, transforman un texto literario no teatral en una representación teatral.
Al tratarse de un curso interdisciplinario, Literatura y Representación Teatral ofrece a los alumnos la oportunidad de realizar simultáneamente un curso en dos grupos de asignaturas del Programa del Diploma: Estudios de Lengua y Literatura y Artes. En él se pide a los alumnos que combinen la literatura y la representación teatral con el fin de adquirir conocimientos y habilidades que no podrían obtenerse mediante el estudio de cada disciplina por separado.
A continuación se incluye un video con información general sobre el curso.
La correspondencia con el PD y el rigor del curso
El nuevo curso de Literatura y Representación Teatral es coherente con los demás cursos de Estudios de Lengua y Literatura del Programa del Diploma del IB (Lengua A: Literatura y Lengua A: Lengua y Literatura).
Los tres comparten las mismas expectativas con respecto al uso de la lengua, el análisis literario y la reflexión crítica.
En el nuevo curso de Literatura y Representación Teatral se utiliza el marco común de Estudios de Lengua y Literatura: los objetivos generales y los objetivos de evaluación comunes, las áreas de exploración, los conceptos centrales, la lista prescrita de lectura, y la carpeta del alumno. Por ello, coincide con los demás cursos del grupo de Estudios de Lengua y Literatura. No obstante, el marco se ha adaptado y, en algunos casos, reinventado para que se ajuste al contexto teatral e interdisciplinario de Literatura y Representación Teatral.
Por último, los tres cursos comparten una prueba de evaluación externa: un ensayo literario comparativo.
Encontrará más información sobre la correspondencia del nuevo curso de Literatura y Representación Teatral en Correspondencia de Literatura y Representación Teatral.
El aprendizaje interdisciplinario y las evaluaciones
El nuevo curso de Literatura y Representación Teatral se basa en tres procesos de aprendizaje:
- El trabajo con textos literarios
- El análisis y la representación de textos teatrales
- La transformación de textos literarios no teatrales en representaciones
Los tres procesos de aprendizaje están directamente conectados con cada una de las tres tareas de evaluación del nuevo curso.
La perspectiva de un alumno
Smit Chirtre es un alumno de la Universidad de Harvard. Se graduó del Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional en la International Academy de Troy (Estados Unidos).
Cuando el oficial de admisiones de Harvard estaba leyendo mi certificado de calificaciones finales, me preguntó cuál había sido mi curso favorito. Yo respondí con orgullo que fue Literatura y Representación Teatral. Al contrario de lo que podría esperarse, lo que más le interesó de mi certificado de calificaciones fueron los cursos que realicé y no las calificaciones que obtuve en cada uno. De hecho, Harvard, como el IB, se enorgullece de su enfoque interdisciplinario que incorpora diversos modos de pensamiento, en lugar de simplemente exponer a los alumnos a una amplia variedad de hechos e información. Mis opiniones sobre los temas de Literatura y Representación Teatral, en particular mi “transformación” de Crónica de una muerte anunciada de García Márquez, no solo impresionó a mi entrevistador, sino que dio pie a una nueva amistad. Aún hoy hablamos sobre novelas y obras de teatro, en particular sobre cómo nos han permitido reconceptualizar partes de nuestra visión del mundo.
La ventaja de un enfoque interdisciplinario
Además de adquirir conocimientos fácticos, conceptuales y metodológicos de la lengua, la literatura y las artes como disciplinas independientes, los alumnos del nuevo curso de Literatura y Representación Teatral sintetizarán estas disciplinas para crear algo completamente nuevo.
La investigación de la literatura a través de la representación da a los alumnos una perspectiva única de la obra; asimismo, al basar la representación teatral en el análisis literario, desarrollan una sensibilidad más profunda con respecto al proceso de creación teatral.
La capacidad de utilizar conocimientos, habilidades y metodologías de distintas disciplinas para abordar desafíos globales complejos se ha vuelto fundamental para alcanzar el éxito tanto en los estudios superiores como en la vida en general.
Por ello, no sorprende que los cursos, proyectos y programas interdisciplinarios sean más comunes en la educación superior, y que la capacidad de establecer relaciones interpersonales, colaborar y comunicarse, que se desarrolla gracias al enfoque del curso de Literatura y Representación Teatral, sea cada vez más indispensable en el siglo XXI.
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