Na Li
Esta revisión de la bibliografía especializada examina teorías y prácticas relacionadas con los enfoques del aprendizaje en el currículo de varios sistemas educativos, las formas en que se abordan y desglosan las cuestiones de cultura y adecuación a las edades de los alumnos, y deriva implicaciones con respecto a la implementación y el desarrollo de los programas del IB.
Revisión de la bibliografía especializada (solo en inglés, PDF, 867 KB)
