Mise à jour du programme d’études d’informatique

Le nouveau cours d’informatique du Programme du diplôme sera lancé en février 2025. Il sera enseigné pour la première fois en août 2025 et la première évaluation aura lieu en mai 2027.

Vous trouverez ci-après une description des mises à jour du cours. Pour une présentation plus détaillée du programme d’études et des méthodes d’évaluation, consultez l’aperçu du cours d’informatique.

Vous pouvez également consulter des informations sur le cours d’informatique actuel.

Pour lire tous les aperçus de cours, rendez-vous sur la page du programme d’études du Programme du diplôme.

Présentation du nouveau cours

Le contenu du cours a été révisé pour mettre davantage l’accent sur l’informatique, et non plus sur la technologie de l’information. Les élèves pourront ainsi développer des compétences qui leur permettront d’appliquer les connaissances en résolution de problèmes dans l’informatique à différents contextes, poursuivre des études universitaires dans l’informatique et développer leurs compétences informatiques dans leur future carrière professionnelle.

Le cours d’informatique du Programme du diplôme exige une compréhension des concepts fondamentaux des systèmes informatiques et du processus de pensée informatique afin de résoudre des problèmes du monde réel. Le cours est organisé en deux thèmes principaux :

1. Les concepts de l’informatique
2. La pensée informatique et la résolution de problèmes

Le thème A porte sur le fonctionnement des systèmes informatiques. Le thème B porte sur la façon dont les élèves peuvent utiliser les systèmes informatiques pour résoudre des problèmes concrets. Tourné vers l’avenir, ce cours aborde le thème de l’apprentissage automatique. Une étude de cas permet également de réfléchir aux technologies émergentes pendant la durée de vie du cours. Enfin, le cours inclut un programme de travaux pratiques consistant à développer une solution informatique et d’un projet scientifique collaboratif.

 

Composante	Nombre d’heures d’enseignement recommandé
	NM	NS
Contenu du programme A. Les concepts de l’informatique A.1 Les bases de l’informatique A.2 Les réseaux A.3 Les bases de données A.4 L’apprentissage automatique   B. La pensée informatique et la résolution de problèmes B.1 La pensée informatique B.2 La programmation B.3 La programmation orientée objet (POO) B.4 Les types de données abstraits (NS uniquement)   Étude de cas	105 38           52           15	195 72           93           30
Évaluation interne La solution informatique	35 35	35 35
Projet scientifique collaboratif	10	10
Nombre total d’heures d’enseignement	150	240

 

L’objectif du cours est de permettre aux élèves de mettre en application le processus de pensée informatique afin de résoudre des problèmes du monde réel grâce aux compétences informatiques, à la pensée algorithmique et à la programmation. Pour ce cours, les élèves peuvent travailler avec les langages de programmation Java ou Python. Le cours comprend une étude de cas afin d’aborder les technologies émergentes.

Modifications apportées au modèle d’évaluation

Le modèle d’évaluation garde de nombreux éléments inchangés par rapport à la précédente version du programme d’études, notamment l’étude de cas du NS bien qu’elle soit désormais évaluée dans l’épreuve 1. L’épreuve 3 a, quant à elle, été supprimée. Au NM, l’étude de cas est maintenant aussi évaluée dans l’épreuve 1.

Les options ont été supprimées, leurs idées clés ayant été intégrées au programme du tronc commun. L’épreuve 1 porte sur le thème A, le fonctionnement des systèmes informatiques. L’épreuve 2 porte sur la résolution des problèmes grâce à l’informatique, en particulier la pensée algorithmique. Elle évaluera les élèves sur des questions exigeant des connaissances en programmation.

La nouvelle évaluation interne (la solution informatique) est similaire à celle du programme d’études existant, malgré un nouvel accent mis sur le processus de pensée informatique. L’évaluation interne, en réunissant le thème A et le thème B, a un but global : les élèves choisissent un problème à résoudre à l’aide du processus de pensée informatique, tout en démontrant leurs compétences en pensée algorithmique et programmation.

L’évaluation du niveau moyen et du niveau supérieur se compose de 80 % d’épreuves d’évaluation externe écrites et de 20 % d’évaluation interne.

Type d’évaluation	Modalités de l’évaluation	Durée (Pondération de la note finale)
		NM	NS
Externe		2 h 30 (70 %)	4 h (80 %)
Épreuve 1	A. Les concepts de l’informatique et l’étude de cas	1 h 15 (35 %)	2 h (40 %)
Épreuve 2	B. La pensée informatique et la résolution de problèmes   Les élèves peuvent répondre aux questions en Java ou en Python.	1 h 15 (35 %)	2 h (40 %)
Interne
Solution informatique	Une solution à un problème du monde réel choisi par l’élève.	35 h (30 %)	35 h (20 %)