Estudiantes del IB elegidos entre los mejores estudiantes de ciencias de los EE. UU.

Shivani Babu

Auburn High School
Auburn, Alabama

“Desde que me matriculé en el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional del Auburn High School en 2021, he adquirido experiencias muy distintas gracias a la variedad de los cursos que componen el currículo, que van desde el análisis de los orígenes del pensamiento en Teoría del Conocimiento hasta el aprendizaje de culturas multifacéticas en Español B. El programa me ha permitido desarrollar perspicacia y sólidas habilidades de colaboración que me ayudaron a ser seleccionada como una de las 300 mejores científicas jóvenes del Regeneron Science Talent Search de 2023”.

Thaddaeus Kiker

Sunny Hills, High School
Fullerton, California

“Es un honor increíble haber sido seleccionado como finalista del Regeneron STS de este año. Este premio me hace sentir muy orgulloso de mi investigación. He tenido mucha suerte de haber tomado dos cursos del IB en mi colegio: Ruso B y Teoría del Conocimiento. Ambos han sido, sin duda, mis cursos favoritos. Además de los interesantes debates en TdC, tengo buenos recuerdos de nuestras discusiones sobre innumerables temas, desde la economía post-escasez hasta mi proyecto de investigación para el Regeneron STS con mi docente de TdC."

Nishant Lahiri

Corning-Painted Post High School
Corning, Nueva York

“Estar entre los finalistas del Regeneron STS es un reconocimiento a las habilidades que he adquirido en los años que cursé el currículo completo del IB. Redactar las evaluaciones internas de Física, Química, Biología e Informática me ha permitido familiarizarme con la escritura científica y el pensamiento crítico. He sido capaz de usar esas habilidades en mi investigación sobre la captura de carbono y he tenido oportunidades que nunca habría imaginado posibles”.

Pinyu Liao

Inglemoor Senior High School
Kenmore, Washington

“Matricularme en el IB en el Inglemoor High School fue una de las mejores decisiones que he tomado. Me ayudó a cambiar mi perspectiva de lo que pensaba que podía hacer. Gracias al currículo del IB, que anima a analizar en profundidad los temas y cuestionar las ideas, comencé a explorar nuevos proyectos más allá de la investigación, como mi proyecto para el STS, donde aprendí a crear utilizando los recursos que tenía en casa con una computadora portátil. Además de la investigación, comencé un blog llamado Lavender + Lab Coats y grabé un documental sobre la resistencia a los antibióticos".

Sruthi Sentil

James S Rickards High School
Tallahassee, Florida

“Para mí, ser alumna del IB ha transformado por completo mi percepción como estudiante. El Programa del Diploma ha impulsado mi deseo de indagar más allá del mero estudio, haciéndome cargo de proyectos de investigación para explorar mis intereses más personales. Me honra que, al ser nombrada finalista del Regeneron Science Talent Search, se reconoce mi trabajo de investigación, lo que supone una conclusión satisfactoria de un proyecto que me apasiona y que significa mucho para mí. Espero que este apoyo me brinde la oportunidad de implementar un cambio real en favor de una agricultura sostenible”.

Armaan Srireddy

Westwood High School
Austin, Texas

“Me quedé sin palabras cuando me dijeron que había sido elegido como uno de los mejores estudiantes en el Regeneron STS. Me siento muy honrado y agradecido por la oportunidad de compartir mi investigación con colegas y especialistas de toda la nación. El reconocimiento del STS a mi investigación reafirma la idea de que puedo marcar la diferencia. Eso me anima a continuar mi trabajo de investigación y a esforzarme por generar un impacto positivo. En conjunto, el programa del IB ha sido una parte fundamental de mi crecimiento como estudiante, investigador y científico, y estoy muy agradecido de haber tenido la oportunidad de formar parte de él”.