Le processus d’autorisation de l’IB soutient et prépare minutieusement les établissements scolaires à mettre en œuvre un ou plusieurs programmes de l’IB. Pour devenir une école du monde de l’IB, un établissement scolaire doit recevoir l’autorisation de la part de l’IB de proposer un ou plusieurs de ses programmes.
Les trois principaux objectifs du processus d’autorisation sont de :
- fournir aux établissements des conseils et un soutien pour les aider dans leurs efforts en vue d’obtenir l’autorisation ;
- vérifier que l’établissement est prêt à proposer le programme de l’IB conformément aux normes de mise en œuvre des programmes et applications concrètes ainsi qu’au règlement du programme ;
- planifier le développement et l’amélioration continus après l’obtention de l’autorisation et du statut d’école du monde de l’IB.
Le processus d’autorisation compte plusieurs étapes. Chaque étape a des objectifs, tâches et coûts distincts.
Le processus d’autorisation comprend des phases et des activités qui sont les mêmes pour tous les programmes de l’IB, tout en intégrant des activités spécifiques liées aux caractéristiques et aux exigences de chaque programme.
Prévoir votre parcours d’autorisation
Aucune échéance ou aucun calendrier précis n’est défini pour les différentes étapes du processus d’autorisation. Le processus d’autorisation est centré sur l’établissement et dirigé par l’établissement, ce qui lui permet de déterminer son propre degré de préparation pour chaque étape du processus. Le degré de préparation est établi en fonction de la réussite des phases de chaque étape par l’établissement, et de la prise en compte des conseils fournis par les professionnels de l’éducation et le personnel de l’IB.
Combien de temps faut-il pour devenir une école du monde de l’IB ?
Utilisez notre nouveau calendrier interactif pour vous faire une idée de la durée que prendra le processus d’autorisation pour votre établissement scolaire.
CommencerSoutien
À partir du moment où votre établissement devient un établissement scolaire candidat, vous serez mis en relation avec un interlocuteur direct à l’IB, connu sous le nom de responsable des relations avec l’IB pour le programme concerné. Cette personne vous fournira un soutien spécialisé durant votre candidature.
Ressources
La bibliothèque de ressources contient des documents essentiels et des ressources pertinentes pour vous soutenir durant le processus d’autorisation.
Découvrez-en davantage sur les différentes phases du processus d’autorisation :
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Phase d’examen
Durant la phase d’examen, l’établissement se familiarise avec la philosophie et la structure de l’IB, ainsi qu’avec les exigences du programme.
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Demande du statut d’établissement scolaire candidat
Durant la phase de demande du statut d’établissement scolaire candidat, l’établissement commence le processus d’autorisation en rassemblant les informations nécessaires pour remplir son profil et la Demande de candidature et en réunissant les pièces justificatives requises.
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Candidature
Durant la phase de candidature, l’établissement approfondit ses connaissances sur la philosophie de l’IB et sur le programme qu’il souhaite proposer à mesure qu’il prend les mesures nécessaires pour satisfaire aux exigences de l’IB en vue de l’autorisation.
