El curso de Gestión Empresarial ha sido concebido para desarrollar en los alumnos los conocimientos y la comprensión de las teorías de gestión empresarial, así como también su capacidad de aplicar diversas herramientas y técnicas.
Los alumnos aprenden a analizar, discutir y evaluar las actividades empresariales en los ámbitos locales, nacionales e internacionales. El curso abarca un espectro de organizaciones de todos los sectores, junto con los contextos socioculturales y económicos en que estas organizaciones operan.
El curso abarca también las principales características de la organización y el entorno empresarial, así como las funciones de la empresa, por ejemplo, gestión de recursos humanos, finanzas y contabilidad, marketing y gestión de operaciones. Los vínculos entre los distintos temas son un elemento esencial de este curso. A través de la exploración de seis conceptos fundamentales (cambio, cultura, ética, globalización, innovación y estrategia), el curso permite a los alumnos desarrollar una comprensión holística del entorno empresarial complejo y dinámico de hoy en día. El aprendizaje conceptual está firmemente anclado en las teorías, herramientas y técnicas de gestión empresarial y se imparte utilizando ejemplos de la vida real y estudios de caso.
El curso promueve la apreciación de preocupaciones éticas, tanto en el entorno local como mundial. Tiene como objetivo el desarrollo de habilidades pertinentes que se puedan transferir, como por ejemplo, la capacidad de aplicar un pensamiento crítico; de tomar decisiones con solidez ética y fundamentos válidos; de apreciar el ritmo, la naturaleza y la significación del cambio; de pensar estratégicamente; y de emprender procesos de planificación, análisis y evaluación a largo plazo. A lo largo del curso también se desarrollan habilidades específicas de la asignatura, como el análisis financiero.
Los objetivos generales del curso de Gestión Empresarial del NS y el NM son:
- Promover una visión holística del mundo de los negocios
- Dar al alumno las herramientas para ejercer el pensamiento crítico y estratégico en relación con el comportamiento de los individuos y las organizaciones
- Promover la importancia de explorar los temas empresariales desde distintas perspectivas culturales
- Capacitar al alumno para apreciar la naturaleza y la importancia del cambio en los contextos local, regional y mundial
- Promover la toma de conciencia de la importancia de los factores ambientales, sociales y éticos que intervienen en las acciones de los individuos y las organizaciones
- Desarrollar una comprensión de la importancia de la innovación en un entorno empresarial
Resumen del programa de estudios
| Unidad 1: Organización y entorno empresarial 1.1 Introducción a la gestión empresarial 1.2 Tipos de organizaciones 1.3 Objetivos organizacionales 1.4 Grupos de interés 1.5 Entorno externo 1.6 Crecimiento y evolución 1.7 Herramientas de planificación organizacional (solo NS) |
Unidad 4: Marketing 4.1 La función del marketing 4.2 Planificación de marketing (con introducción a las cuatro P) 4.3 Pronósticos de ventas (solo NS) 4.4 Estudios de mercado 4.5 Las cuatro P (producto, precio, promoción, plaza) 4.6 La mezcla ampliada de marketing de las siete P (solo NS) 4.7 Marketing internacional (solo NS) 4.8 Comercio electrónico |
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Unidad 2: Gestión de recursos humanos 2.1 Funciones y evolución de la gestión de recursos humanos 2.2 Estructura organizacional 2.3 Liderazgo y gestión 2.4 Motivación 2.5 Cultura organizativa (cultura corporativa) (solo NS) 2.6 Relaciones industriales/entre empleadores y empleados (solo NS) |
Unidad 5: Gestión de operaciones 5.1 La función de la gestión de operaciones 5.2 Métodos de producción 5.3 Producción ajustada y gestión de la calidad (solo NS) 5.4 Ubicación 5.5 Planificación de la producción (solo NS) 5.6 Investigación y desarrollo (solo NS) 5.7 Gestión de crisis y planificación para contingencias (solo NS) |
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Unidad 3: Contabilidad y finanzas 3.1 Fuentes de financiamiento 3.2 Costos e ingresos 3.3 Análisis del punto de equilibrio 3.4 Estados financieros al cierre de un ejercicio (solo en algunos casos, NS) 3.5 Análisis de índices de rentabilidad y liquidez 3.6 Análisis de índices de eficiencia (solo NS) 3.7 Flujo de caja 3.8 Evaluación de inversiones (solo en algunos casos, NS) 3.9 Presupuestos (solo NS) |
Características principales del modelo de evaluación
La evaluación externa para los alumnos del NS y el NM consiste en dos pruebas escritas. La prueba 1 está basada en un estudio de caso dado a conocer con anticipación, mientras que en la prueba 2 los alumnos responden a preguntas estructuradas, basadas en material de estímulo, y a una pregunta de respuesta larga, mediante la que se evalúa la comprensión de los alumnos de los conceptos clave del curso.
El trabajo de evaluación interna para el NS es un proyecto de investigación y, para el NM, un comentario escrito. Los alumnos estudian en ambas tareas organizaciones empresariales reales. Estos trabajos los corrige internamente el profesor y los moderan externamente examinadores del IB.
Sinopsis de asignaturas del Gestión Empresarial
Las sinopsis de las asignaturas son documentos de dos páginas que presentan brevemente una asignatura. A continuación puede leer las sinopsis de las asignaturas en el Nivel Medio (NM) y el Nivel Superior (NS).
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Últimas novedades curriculares
Esta asignatura del IB se revisa periódicamente para garantizar que se incluyen los resultados de las investigaciones educativas más recientes. Manténgase al día sobre las gestión empresarial.
