Louise Badham y Anthony Furlong
El IB llevó a cabo un estudio de investigación para explorar si el método de evaluación de valoración comparativa podría utilizarse de forma bilingüe para comparar ensayos literarios en lenguas diferentes (inglés y español). Se llegó a la conclusión de que, si bien el enfoque ofrecía algunos beneficios para la estandarización entre lenguas, es posible que no sea adecuado para implementarlo a gran escala debido a los riesgos potenciales de sesgo de construcción y de método. Es necesario continuar investigando para explorar cómo el método puede respaldar mejor los procesos y prácticas de evaluación en contextos multilingües.
