Mediante la realización de los proyectos del Programa de los Años Intermedios (PAI), los alumnos experimentan la responsabilidad de completar un trabajo de una extensión considerable durante un período extenso.
En los proyectos del PAI, se anima a los alumnos a reflexionar sobre su aprendizaje y los resultados de su trabajo, una habilidad que los prepara para desempeñarse bien en sus estudios posteriores, en el ámbito laboral y en la comunidad.
Los alumnos que completan el PAI en el tercer o cuarto año realizan el Proyecto Comunitario. Todos los alumnos que completan el PAI en el quinto año realizan el Proyecto Personal.
El Proyecto Comunitario constituye una oportunidad importante para que los alumnos de entre 13 y 14 años colaboren y emprendan actividades de aprendizaje-servicio. Los colegios inscriben a todos los alumnos del quinto año del PAI para la moderación externa del Proyecto Personal, con lo cual se promueve un estándar de calidad global.
Los proyectos del PAI se centran en el alumno y son adecuados a su edad. Además, le permiten realizar exploraciones prácticas mediante un ciclo de indagación, acción y reflexión.
¿Cuáles son los objetivos de los proyectos del PAI?
Los objetivos de los proyectos del PAI son fomentar y facilitar que los alumnos:
- Participen en una indagación autónoma y continua dentro de un contexto global
- Generen nuevas ideas creativas y profundicen su comprensión por medio de la investigación detallada
- Demuestren las habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para realizar un proyecto durante un período extenso
- Se comuniquen con eficacia en diversas situaciones
- Demuestren la capacidad de actuar responsablemente por medio del aprendizaje o como resultado de este
- Valoren el proceso de aprendizaje y se sientan orgullosos de sus logros
¿Qué aprenderán los alumnos de los proyectos del PAI?
Durante los proyectos que se realizan en el Programa de los Años Intermedios, los alumnos emprenden una amplia gama de actividades para aumentar su conocimiento y comprensión, y para desarrollar sus habilidades y actitudes.
Estas actividades de aprendizaje planificadas por el alumno comprenden:
- Decidir qué quieren aprender, identificar lo que ya saben y descubrir lo que tendrán que saber para completar el proyecto
- Crear propuestas o criterios para su proyecto, planificar su tiempo y sus materiales, y registrar el progreso del proyecto
- Tomar decisiones, desarrollar comprensión y resolver problemas, comunicarse con supervisores y otras personas, y crear un producto u obtener un resultado
- Evaluar el producto o resultado, y reflexionar sobre su proyecto y aprendizaje
A medida que los alumnos emprenden el proceso de aprendizaje autónomo que surge de su propia iniciativa se les hará más fácil elaborar conocimientos detallados sobre el tema que escogieron y conocerse a sí mismos como alumnos.
Obtenga más información sobre el currículo del PAI y sobre cómo obtener la autorización para impartir el programa.
, los alumnos experimentan la responsabilidad de completar un trabajo de una extensión considerable durante un período extenso.){kind=icon}