Les ateliers virtuels à la demande offrent aux établissements la flexibilité nécessaire pour répondre à leurs besoins en matière de perfectionnement professionnel.
Ces ateliers sont principalement des expériences d’apprentissage synchrones proposées aux établissements et aux groupes d’établissements sur demande. Les ateliers comprennent 12 heures de formation synchrone et asynchrone réparties sur deux jours consécutifs et sont assortis d’une activité d’apprentissage autonome supplémentaire d’environ trois heures. Les ateliers de présentation comprennent six heures de formation et se déroulent sur une journée.
Les ateliers virtuels à la demande comprennent des interactions en direct avec des animateurs d’atelier et des collègues par l’intermédiaire d’une plateforme de vidéoconférence spécifique. Les professionnels de l’éducation abordent le même contenu et atteignent les mêmes objectifs d’apprentissage que dans les ateliers en présentiel.
Un minimum de sept participants par atelier est requis pour pouvoir effectuer une demande d’atelier virtuel. Toutes les demandes doivent être reçues au moins huit semaines avant la date souhaitée du début de l’atelier.
Comment se déroulent les ateliers virtuels ?
Les participants bénéficieront d’un accès individualisé à notre plateforme, sur laquelle ils pourront rencontrer des collègues, collaborer avec eux et suivre un programme complet d’activités d’apprentissage synchrones et asynchrones (à leur propre rythme). Une animatrice ou un animateur d’atelier de l’IB guidera les participants pendant deux journées consécutives.
Comment faire une demande d’atelier virtuel ?
Vous pouvez consulter le guide détaillé expliquant comment demander un atelier sur notre portail en ligne (PDF, 1,7 Mo).
Des informations sur les offres et les tarifs de perfectionnement professionnel de l’IB sont aussi disponibles ici.
Vous trouverez une liste détaillée de tous les ateliers approuvés par l’IB dans la dernière version du catalogue des ateliers et services de l’IB.
Exigences en matière de perfectionnement professionnel
L’IB a fixé des exigences minimales en matière de perfectionnement professionnel, qui constituent le point de départ d’un apprentissage professionnel stratégique et complet, dont le but est d’assurer une mise en œuvre des programmes plus efficace ainsi que la réussite des élèves. Veuillez lire le résumé des exigences en matière de perfectionnement professionnel.
Critères de réussite
Afin de satisfaire aux exigences, les participants doivent assister à l’ensemble des sessions de l’atelier, ce que les listes de présence envoyées à l’IB après l’événement permettront de confirmer. Tous les ateliers (à l’exception de « Développer le PEI » et « Développer le POP ») requièrent également la réalisation d’une activité d’apprentissage autonome supplémentaire en dehors des heures d’atelier. Cette activité d’apprentissage autonome varie selon l’atelier et peut prendre jusqu’à trois heures. Un certificat de participation sera attribué à tous les participants qui respectent les critères mentionnés ci-dessus.
Directives relatives aux ateliers à la demande
Veuillez consulter ci-dessous les directives relatives aux ateliers à la demande pour chaque région.
- Afrique, Europe et Moyen-Orient (PDF, 299 Ko) – Consulter ce document en arabe (PDF, 277 Ko) ou en turc (PDF, 336 Ko)
- Asie-Pacifique (PDF, 355 Ko)
- Amériques (PDF, 359 Ko)
Veuillez prendre connaissance des conditions générales (PDF, 418 Ko).
Pour en savoir plus, consultez les informations concernant les ateliers accrédités en Australie (Nouvelle-Galles du Sud et Territoire de la Capitale australienne, page en anglais).
Certificats de participation
Avez-vous déjà terminé un atelier ? Rendez-vous sur le portail de l’historique du perfectionnement professionnel de Mon IB pour accéder à vos certificats (site en anglais).
L’IB envoie directement les certificats aux participants et à leurs coordonnateurs, une fois l’atelier de perfectionnement professionnel mené à bien. Les établissements scolaires ont accès aux certificats de leurs participants dans le système d’inscription. L’IB ne privera pas une participante ou un participant de son certificat à la demande d’un établissement scolaire, d’un coordonnateur ou d’une coordinatrice.
Vous ne trouvez pas votre certificat sur le portail ? Pour les ateliers animés par des fournisseurs de perfectionnement professionnel agréés par l’IB, veuillez contacter directement ces derniers. Pour les ateliers animés par l’IB, contactez-nous en envoyant vos coordonnées à support@ibo.org.
Questions fréquemment posées
Trouvez les questions fréquemment posées ici (PDF, 151 Ko).
