Rejoignez Rynette de Villiers, chef d’établissement à l’International School of Utrecht, aux Pays-Bas, dans balado où elle nous fait part de ses réflexions : elle examine comment la direction d’un établissement proposant le continuum des programmes de l’IB peut développer une culture qui valorise bien-être et confiance et prend en compte l’agentivité des enseignants.
« Ce sont les belles années de l’enfance. Les élèves s’interrogent et réfléchissent sur le monde qui les entoure... Ils sont très, très idéalistes. Ils savent qu’ils peuvent changer le monde. Ils ne se limitent pas à penser qu’ils peuvent le changer, ils savent qu’ils ont les moyens d’y parvenir. »
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