Initiative pour l'excellence et l'équité

L’initiative de l’IB pour l’excellence et l’équité (initiative E2) soutient les écoles du monde de l’IB situées aux États-Unis dans leurs efforts pour refléter pleinement leur diversité et leur excellence scolaire.

Cette initiative incite des chefs d’établissement scolaire aux États-Unis à réfléchir aux façons de faire avancer le débat sur les aspirations et les orientations scolaires des élèves issus de milieux défavorisés et des élèves de couleur. Au-delà des résultats scolaires, l’initiative vise plus largement à préparer tous les élèves à achever leurs études secondaires en disposant des compétences et des outils nécessaires pour l’enseignement postsecondaire et l’apprentissage tout au long de la vie. D’après les études disponibles, moins de 1 % des établissements accueillant une population d’élèves variée, et ce à l’échelle nationale, disposent de programmes avancés dans lesquels les élèves reflètent la diversité de la population de l’ensemble de leur établissement. L’initiative E2 vise à changer cette statistique.

Dans le cadre de cette initiative, les équipes de direction des écoles du monde de l’IB apprennent à encourager l’inclusion et la réussite des élèves sous-représentés dans le Programme du diplôme et le Programme à orientation professionnelle (POP).

Le but de cette collaboration est de soutenir les membres de la direction et du personnel enseignant d’établissements secondaires dans leurs efforts pour supprimer les obstacles que rencontrent les élèves sous-représentés pour participer au Programme du diplôme et au POP. Il s’agit de mettre en place des parcours menant à ces programmes et d’influencer de manière positive la réussite des élèves sous-représentés inscrits à ces programmes. La première cohorte d’écoles du monde de l’IB à participer a commencé à mettre en œuvre cette initiative en 2017, et il est prévu qu’elle continue jusqu’à la fin de l’année scolaire 2019.

Comment s’assurer de refléter la diversité dans le Programme du diplôme et le POP ?

En novembre 2017, des établissements ont été sélectionnés pour participer à l’initiative E2 avec pour mission de prendre des mesures afin d’ouvrir l’accès au Programme du diplôme et au POP à tous leurs élèves, en particulier aux élèves de couleur et aux élèves issus de familles à revenus modestes.

L’IB a élaboré des activités de perfectionnement professionnel en ligne à l’intention des chefs d’établissement, des coordonnateurs, des conseillers et des enseignants pour les aider à supprimer les obstacles à la participation au Programme du diplôme et au POP rencontrés par les élèves sous-représentés, et propose aux établissements des services destinés à les aider à réussir dans cette entreprise. Ces services de soutien incluent :

  • une série de webinaires consacrés à l’équité et conçus pour aider les établissements à définir des objectifs ;
  • l’accès à un outil interactif en ligne, le cadre de référence E2 (excellence et équité), qui aidera les établissements à évaluer leurs pratiques et leurs politiques actuelles en matière d’équité et à déterminer des objectifs propres à l’établissement ;
  • seize inscriptions à quatre ateliers en ligne portant sur les moyens de parvenir à l’équité et à un aboutissement positif en matière d’inscription au Programme du diplôme et au POP. Ces ateliers, lancés en février 2018, porteront sur les pratiques à privilégier pour favoriser la participation et la réussite des élèves issus de familles à revenus modestes et des élèves de couleur dans le Programme du diplôme et le POP. Des membres de la direction, des conseillers et des enseignants participeront à ces ateliers en ligne ;
  • l’accès à des examens de l’IB notés provenant de deux sessions (mai 2017 et mai 2018) à des fins de perfectionnement professionnel ;
  • un processus de planification des actions compris dans le cadre du perfectionnement professionnel en ligne pour améliorer les pratiques, les politiques et la culture de l’établissement, afin de garantir que tous les élèves se voient offrir les mêmes chances d’accéder à un programme éducatif avancé ;
  • un accès à des études de cas et à des webinaires qui mettent en lumière les meilleures pratiques en matière d’accès et de réussite observés aux quatre coins des États-Unis. 
 
En savoir plus sur l'initiative

Pour en savoir plus sur cette initiative, n'hésitez pas à nous contacter.