Aux côtés du Conseil de fondation, du directeur général et de l’équipe de direction générale, le Baccalauréat International® (IB) dispose de conseils et de comités qui soutiennent le fonctionnement de l’organisation.
Conseils des directeurs d’école du monde de l'IB
Composé de 12 membres, ce conseil est un groupe consultatif assistant le directeur général pour les questions concernant les écoles du monde de l’IB.
Chaque région de l’IB est représentée au sein de ce conseil par quatre membres élus par les directeurs et directrices des écoles du monde de l’IB.
Félicitations aux personnes récemment élues membres du conseil des directeurs d’école du monde de l’IB
- Région Amériques de l’IB : Lorna Prado Scott – Santiago College, Chili
- Région Asie-Pacifique de l’IB : Gavin Kinch – ACS (International), Singapour
Le mandat de ces deux membres débutera le 1er janvier 2023.
Membres du conseil des directeurs d’école du monde de l’IB en 2021
Afrique, Europe et Moyen-Orient |
Amériques |
Asie-Pacifique |
|
Helene Bendorff Kristensen |
Priscila Alvarado |
Vanita Uppal Obe The British School New Delhi, Indie |
| Jane Thompson American School of Paris, France |
Isela Consuegra Escuela Lomas Altas, Mexique |
Susan Just Lauriston Girls' School, Australie |
| Chris Ramsey Whitgift School, Royaume-Uni |
Jimena Taboada St. Brendan's School, Montevideo, Uruguay |
Andrew Davies International School Bangkok, Thaïlande |
| Rachel Caldwell Pechersk School International of Kyiv, Ukraine |
Luis Eduardo Rivas Colegio Victoria, Colombie |
Hisayuki Watanabe Sunnyside International School, Japon |
Bureau des examinateurs
Le bureau des examinateurs de l’IB se compose de l’ensemble des examinateurs en chef du Programme du diplôme de l’IB.
Il apporte un soutien au chef de la direction de l’évaluation, qui est membre de l’équipe de direction générale de l’IB, en lui procurant une expertise et des discussions informées sur les pratiques et les politiques. Cela contribue au maintien de la qualité ainsi que des normes d’évaluation et des programmes d’études à l’IB.
Ses autres principales activités consistent à :
- veiller à ce que tous les examinateurs de l’IB puissent exercer leur jugement pédagogique en matière d’évaluation ;
- demander aux représentants du comité d’attribution des notes finales, l’organe qui attribue officiellement le diplôme et les certificats de l’IB aux élèves, de rendre compte des résultats afin que les normes d’éducation soient maintenues dans les évaluations du Programme du diplôme ;
- veiller à ce que le chef de la direction de l’évaluation, qui rend compte pour sa part au Conseil de fondation, soit au courant de tout obstacle possible à la réalisation de la mission de l’IB.
Les examinateurs en chef élisent le président et le vice-président du bureau des examinateurs ainsi qu’un représentant pour chacun des six groupes de matières du Programme du diplôme. Ces représentants font partie de nombreux comités de l’IB.
Découvrez-en davantage sur l’évaluation dans le Programme du diplôme.
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