Globalement, l’attrait croissant de l’approche pédagogique de l’IB continue de se refléter dans les indicateurs de réussite clés pour l’exercice 2019 – 2020, grâce à la pertinence croissante de la philosophie et de la pratique pédagogiques de l’IB.
Nombre de programmes autorisés dans le monde
Malgré la pandémie de COVID-19, les chiffres relatifs à l’enseignement des quatre programmes n’ont cessé de croître dans toutes les régions du monde.
Nombre de programmes autorisés par région
Le nombre de programmes autorisés a également augmenté dans les trois régions de l'IB.
Nombre de candidats au diplôme
Le nombre de candidats au diplôme a considérablement augmenté pour atteindre un total de 105 921.
Nombre de cours du Programme du diplôme suivis
Le nombre de cours du Programme du diplôme suivis par les élèves a également augmenté pour atteindre un total de 758 822.
Nombre de candidats de cours du Programme du diplôme
Le nombre de candidats de cours du Programme du diplôme a augmenté pour atteindre un total de 59 090.
Taux de réussite global des candidats au diplôme (%)
Le taux de réussite au Programme du diplôme a considérablement augmenté pour atteindre 85,18 %.
Nombre de candidats de cours du Programme à orientation professionelle (POP)
Le nombre de candidats du POP a considérablement augmenté pour atteindre un total de 3 129.
En résumé, la croissance de la communauté mondiale de l’IB va de pair avec les excellentes normes de nos écoles du monde de l’IB en matière d’enseignement à leurs cohortes croissantes d’élèves de l’IB, et avec la qualité de notre soutien aux établissements, aux enseignants, aux examinateurs et aux élèves.
