Los Colegios del Mundo del IB que quieran iniciarse en la evaluación electrónica pueden explorar esta información.
El IB proporciona a los Colegios del Mundo del IB documentación sobre los procedimientos de evaluación, las tasas relacionadas con la evaluación y la infraestructura informática necesaria. De este modo, pueden planificar con antelación y considerar la posibilidad de tener que actualizar o ampliar sus recursos de TI.
Directrices para una introducción satisfactoria
Cuando un colegio decide formar parte de la evaluación electrónica del PAI, la planificación, el desarrollo profesional y una enseñanza y aprendizaje de calidad a lo largo de los años intermedios pueden contribuir a la implementación eficaz del modelo de evaluación.
Planificación curricular
Los colegios que elaboran un plan para el quinto año desde el principio del programa consiguen que los alumnos estén preparados para la evaluación electrónica del PAI. Ese plan requiere colaboración entre los profesores, los coordinadores del PAI, los alumnos y los padres.
Los profesores del PAI pueden aportar cinco prácticas a su planificación y actividades en el aula para que ellos mismos y sus alumnos se preparen eficazmente para el quinto año:
- Enseñar a partir de un plan de unidad mediante la indagación
- Ser inclusivos
- Utilizar una variedad de evaluaciones sumativas
- Usar los criterios del PAI para corregir las evaluaciones sumativas
- Inculcar las normas de probidad académica
Proveer desarrollo profesional al personal
El IB ofrece una gran variedad de oportunidades de desarrollo profesional para comprender y aprovechar el potencial de las evaluaciones digitales en el PAI. Entre ellas, se incluyen una minisesión de desarrollo profesional para la evaluación electrónica, disponible en el Centro de recursos para los programas; una serie de grabaciones de seminarios web; y talleres para docentes.
Educar a la comunidad escolar
Además de ofrecer capacitación docente eficiente sobre el PAI y la evaluación electrónica, el coordinador del programa ayuda a profesores y alumnos a comprender las siguientes áreas importantes:
- Política y prácticas de integridad académica
- Requisitos de aprendizaje, como listas de temas y marcos
- Requisitos administrativos de cada componente de la evaluación electrónica del PAI
Los padres también necesitarán los conocimientos del coordinador del PAI para comprender la evaluación electrónica. El IB dedica una página web para padres sobre la evaluación, y los coordinadores del PAI pueden encontrar recursos específicos, como este folleto para padres, en las herramientas digitales del IB que les ayudarán a organizar una sesión informativa para estos.
Reforzar la enseñanza y el aprendizaje
A fin de ayudar a los colegios a comprender los rigurosos estándares globales del PAI y reforzar la enseñanza, se han publicado varios documentos de apoyo en el Centro de recursos para los programas:
- Guías de las asignaturas con criterios de evaluación, modelos de examen y listas de temas
- Exámenes de muestra para cada asignatura
- Informes generales (de las asignaturas)
- Esquemas de calificación
- Ejemplos corregidos de trabajos de alumnos
La publicación Procedimientos de evaluación del PAI ayuda a los profesores a planificar el quinto año del programa para que los alumnos estén preparados para la convocatoria de evaluación electrónica del PAI.
Información adicional: materiales y recursos de la evaluación electrónica
Recursos introductorios
Si desea una mayor introducción a la evaluación electrónica, puede ver esta recopilación de videos y demostraciones de exámenes anteriores. Además, puede acceder a esta infografía para comprender esta modalidad de evaluación del PAI.
Para obtener información más detallada, vea nuestra serie de videos de exámenes en pantalla o lea algunos de nuestros estudios de caso de colegios. También puede encontrar estadísticas sobre las convocatorias de evaluación electrónica (solo disponibles en inglés).
Iniciarse en la evaluación electrónica
Los Colegios del Mundo del IB que quieran iniciarse en la evaluación electrónica pueden explorar los recursos siguientes:
- Minisesión de desarrollo profesional para la evaluación electrónica, accesible desde nuestro Centro de recursos para los programas
- Materiales sobre los procesos y procedimientos de la evaluación electrónica, que incluyen exámenes anteriores y exámenes de muestra en el Centro de recursos para los programas, o busque un taller para docentes.
Para obtener más ayuda, pónganse en contacto con el equipo de “El IB responde” o si necesita apoyo especializado, con el responsable de Colegios del Mundo del IB asignado a su colegio.
Prepararse para las próximas convocatorias de exámenes
Los Colegios del Mundo del IB que se están preparando para la próxima convocatoria de exámenes para los exámenes en pantalla, las carpetas electrónicas o el Proyecto Personal pueden encontrar todos los materiales sobre los procesos y procedimientos de la evaluación electrónica en el Centro de recursos para los programas.
Para obtener más ayuda, póngase en contacto con el equipo de “El IB responde”.
¿Aún no es un Colegio del Mundo del IB?
Todos los colegios con alumnos de 11 a 16 años pueden solicitar implementar el PAI, incluida la evaluación electrónica opcional del programa, y convertirse en un Colegio del Mundo del IB.
Para ello, los colegios deben completar satisfactoriamente un proceso de autorización. Durante este proceso, el IB ayuda a los colegios a desarrollar la comprensión y las estructuras organizativas que necesitarán para implementar los programas con mentalidad internacional del IB.
Descubra cómo convertirse en un Colegio del Mundo del IB si su colegio aún no lo es y le interesa la evaluación electrónica.
