Votre équipe régionale

Dernière mise à jour: 20 mars 2024

Développement et reconnaissance

	Jean-Christophe Goris Responsable en chef du développement et de la reconnaissance pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient Jean-Christophe Goris est le responsable en chef du développement et de la reconnaissance pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient de l’IB. Il est chargé du développement stratégique des établissements scolaires de la région et les accompagne notamment dans leur parcours au sein de l’IB, soit pour devenir une école du monde de l’IB, soit en tant qu’établissement autorisé souhaitant mettre en œuvre un autre programme de l’IB. Il collabore également avec divers ministères, organismes officiels et autorités de réglementation, de même qu’avec d’autres organismes d’éducation importants, afin d’améliorer la visibilité et la compréhension des programmes de l’IB et de l’intérêt qu’ils présentent du point de vue des équivalences nationales. Ayant travaillé au sein d’équipes chargées de la gestion de comptes mondiaux pour Staples et Wolters Kluwer, M. Goris possède une vaste expérience professionnelle dans la gestion des comptes, le développement commercial et la direction d’équipe.
	Vedrana Pavletić Responsable du développement et de la reconnaissance pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient Vedrana Pavletić dispose d’une expérience professionnelle dans les arts et les sciences humaines. Avant de rejoindre le centre mondial de l’IB à La Haye (Pays-Bas) en 2014, elle a occupé le rôle de professionnelle de l’éducation pour le PP et le PEI dans des établissements à travers l’Europe et l’Asie. En tant que responsable du développement et de la reconnaissance pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient, M^me Pavletić collabore avec des établissements, des associations, des universités et divers gouvernements pour promouvoir l’IB et soutenir la mise en œuvre de ses programmes dans divers contextes de cette région.
	Nicholas Lyddon Responsable du développement et de la reconnaissance pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient Nicholas Lyddon est responsable du développement et de la reconnaissance de l’IB pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient. Il est chargé du développement stratégique des établissements scolaires de la région et les accompagne notamment dans leur parcours au sein de l’IB, soit pour devenir une école du monde de l’IB, soit en tant qu’établissement autorisé souhaitant mettre en œuvre un autre programme de l’IB. Il collabore également avec divers ministères, organismes officiels et autorités de réglementation, de même qu’avec d’autres organismes d’éducation importants, afin d’améliorer la visibilité et la compréhension des programmes de l’IB et de l’intérêt qu’ils présentent du point de vue des équivalences nationales.
	Dolly Wanjiku Responsable du développement et de la reconnaissance Dolly Wanjiku travaille avec dévouement pour le Baccalauréat International depuis 2010. Elle est actuellement responsable du développement et de la reconnaissance. Forte d’une expérience inestimable de plus de 13 ans au sein de l’IB, elle est chargée du développement stratégique des établissements scolaires de la région du Benelux, tout en étendant son influence au-delà de ces frontières. Un aspect clé de son rôle consiste à gérer des projets et à coordonner des actions de sensibilisation, qui sont essentielles pour impliquer les établissements scolaires à différents stades de leur parcours au sein de l’IB, qu’il s’agisse de nouveaux venus ou d’établissements expérimentés qui intègrent de nouveaux programmes. L’expertise de Dolly Wanjiku dans la coordination de ces initiatives est indispensable pour son équipe de développement, car elle contribue de manière déterminante à la compréhension et à la mise en œuvre des programmes de l’IB, notamment en matière d’équivalences nationales et de normes éducatives. Ses efforts de collaboration avec plusieurs organisations et responsables dans le domaine de l’éducation jouent un rôle capital pour promouvoir la valeur et l’efficacité des programmes de l’IB dans divers contextes éducatifs, garantissant ainsi leur pertinence et leur reconnaissance dans le paysage éducatif au sens large.
	Benson Kamau Responsable du développement et de la reconnaissance en Afrique Benson Kamau est responsable du développement et de la reconnaissance en Afrique. Avant de rejoindre l’IB, il a été coordonnateur du Programme du diplôme au Braeburn College puis directeur de Nova Pioneer Tatu Boys, deux établissements situés à Nairobi au Kenya. Il a occupé plusieurs postes au sein de l’IB, notamment consultant, professionnel de l’éducation, examinateur et animateur d’atelier. M. Kamau a été chef d’équipe et membre d’équipe de visite d’accréditation d’établissement scolaire dans toute la région Afrique, Europe et Moyen-Orient. Il possède également une grande expérience comme enseignant de la théorie de la connaissance, de littérature en anglais et d’anthropologie sociale.
	Dina Khalaf Responsable du développement et de la reconnaissance aux Émirats arabes unis, en Iran et en Turquie Basée à Dubaï, Dina Khalaf a rejoint l’IB en janvier 2014 en tant que responsable du développement et de la reconnaissance de l’IB aux Émirats arabes unis, en Iran et en Turquie. Elle possède plus de 18 ans d’expérience en tant qu’enseignante, coordinatrice du Programme du diplôme et chef d’établissement, ainsi que de solides connaissances en matière de formation des enseignants, de consultation et d’évaluation pour les établissements utilisant les normes de l’IB.
	Uzma Shujjat Responsable du développement et de la reconnaissance pour le Pakistan, l’Iran et les pays du Nord. Uzma Shujjat est responsable régionale pour le Pakistan, l’Iran et les pays du Nord. Elle a exercé pendant plus de 25 ans en tant qu’enseignante dans des établissements privés et internationaux situés en Syrie, en Indonésie, au Royaume-Uni, au Pakistan, aux États-Unis et en Chine. Elle est également membre du réseau de collaborateurs de l’IB (IBEN), et à ce titre déléguée chargée des visites, examinatrice, lectrice d’aperçu de cours, inspectrice de sites d’examens et spécialiste de programme. Uzma Shujjat collabore également avec divers ministères, organismes officiels et autorités de réglementation, de même qu’avec d’autres organismes d’éducation importants, afin d’améliorer la visibilité et la compréhension du programme de l’IB et de l’intérêt qu’il présente du point de vue des équivalences nationales.
	Mary Tadros Responsable du développement et de la reconnaissance de l’IB au Moyen-Orient Mary Tadros occupe le rôle de responsable du développement et de la reconnaissance de l’IB au Moyen-Orient en plus d’être la conseillère des programmes pédagogiques de la Queen Rania Teacher Academy (QRTA) chargée des programmes de formation pour les enseignants actuels et en devenir en Jordanie et dans la région. Elle est aussi la directrice des ateliers pour la QRTA, un fournisseur de perfectionnement professionnel pour l’IB. En sa qualité de spécialiste de l’éducation confirmée, M^me Tadros s’occupe de diverses initiatives éducationnelles en Jordanie et dans la région. Elle est une professionnelle de l’éducation de l’IB possédant une vaste expérience en tant qu’animatrice d’atelier, chef d’une équipe de l’IB chargée des visites d’évaluation et d’autorisation de la mise en œuvre des programmes de l’IB, en plus d’être évaluatrice en développement professionnel. M^me Tadros fait partie des équipes chargées des visites du Council of International Schools (CIS) et de la New England Association of Schools and Colleges (NEASC), qui accréditent des établissements au niveau mondial.
	Kawther Saa’d Al Din Responsable du développement et de la reconnaissance Kawther Saa’d Al Din est membre de l’équipe du développement et de la reconnaissance de l’IB pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient. Elle est responsable, entre autres, de l’Égypte, de l’Iraq, de la Libye, de la Palestine. Elle est également spécialiste de l’éducation référente du réseau de collaboration de l’IB (IBEN) et conceptrice d’atelier. En plus d’être membre du Conseil de l’éducation du ministère jordanien de l’Éducation, M^me Saa’d Al Din a travaillé comme coordonnatrice du Programme du diplôme de l’IB, coordonnatrice de l’International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) et enseignante de langue et littérature en anglais dans différents établissements d’Amman. Elle a également été consultante en développement commercial de Pamoja Education pour le Moyen-Orient et l’Afrique, et elle a coécrit trois manuels d’anglais B du Programme du diplôme pour Oxford University Press. Kawther Saa’d Al Din est titulaire d’un doctorat en direction d’administration scolaire, d’un diplôme universitaire de deuxième cycle en apprentissage mixte et d’un diplôme de premier cycle en langue et littérature anglaises. Son engagement pour le développement de l’apprentissage et de l’enseignement lui a valu le prix du Conseil européen des écoles internationales pour la promotion de l’éducation internationale, ainsi que le Stanford University Teacher Tribute.
	Harwell Asorwoe Responsable du développement et de la reconnaissance pour l’Afrique de l’Ouest M. Asorwoe a rejoint l’IB en 2023 en tant que responsable du développement et de la reconnaissance pour l’Afrique de l’Ouest. Il était auparavant coordonnateur du Programme du diplôme de l’IB et responsable des cours de sciences à l’Al-Rayan International School (ARIS) à Accra, au Ghana. Il a ensuite été directeur du deuxième cycle du secondaire et coordonnateur du Programme du diplôme à l’Aves International Academy (AIA), également à Accra. En plus d’être un spécialiste de l’éducation et un examinateur de l’IB, M. Asorwoe donne les cours de biologie et de systèmes de l’environnement et sociétés de l’IB depuis 2005. Il a suivi des études dans les domaines de la direction pédagogique, des sciences environnementales et de la santé publique.
	Sumaya Alyusuf Responsable adjointe du développement Sumaya Alyusuf travaille actuellement au sein de l’équipe de développement et de la reconnaissance de l’IB pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient. Elle est également consultante pédagogique à son compte. Elle est experte en leadership transformationnel, en gestion du changement dans les établissements scolaires, ainsi qu’en conception, élaboration et mise en œuvre de programmes d’études. Au cours des 30 dernières années, elle a travaillé au Royaume-Uni, aux États-Unis et au Moyen-Orient, défendant les mérites et les avantages d’une éducation internationale multiculturelle et axée sur l’ouverture d’esprit. Elle a rejoint l’IB en 2013, d’abord en tant que responsable de programme d’études pour l’apprentissage social et affectif et pour l’Éducation physique et à la santé dans le cadre du Programme d’éducation intermédiaire (PEI). Auparavant, elle a travaillé avec l’équipe chargée du continuum des programmes de l’IB et a été chargée du développement de ressources destinées à promouvoir la sensibilité internationale au sein des programmes de l’IB. Sa première interaction avec l’IB a été en tant que directrice de la King Fahad Academy à Londres, au Royaume-Uni, où elle a piloté l’élaboration et la mise en œuvre de trois des programmes de l’IB (PP, PEI et Programme du diplôme). Elle est titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle en éducation à la santé de l’Université de l’Arizona, d’un certificat d’enseignement de l’Université d’État de Californie, d’un diplôme de deuxième cycle en éducation à la santé en milieu scolaire de l’Université d’État de Californie et d’un doctorat en éducation de l’Université de Surrey.
Marketing
	Robert Cummings Responsable du marketing pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient Robert Cummings a rejoint l’IB en 2013. Il est chargé des campagnes de marketing mondiales pour les écoles du monde de l’IB, ainsi que les établissements ne proposant pas de programme de l’IB, pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient. Il détient une maîtrise en gestion du marketing stratégique de l’Université de Kingston au Royaume-Uni et possède plus de 20 ans d’expérience en marketing et en communication dans divers secteurs, dont les télécommunications, la fabrication de produits électroniques, l’éducation et la finance. Avant de rejoindre l’IB, M. Cummings occupait le rôle de responsable du marketing et des communications à la London Metropolitan University, au Royaume-Uni.
	Johanna Raivio Responsable régionale du marketing (par intérim) pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient Johanna Raivio est responsable de l’équipe marketing de la région Afrique, Europe et Moyen-Orient qui propose aux écoles du monde de l’IB et aux établissements ne proposant pas de programme de l’IB du contenu, des événements et d’autres activités de marketing dans cette région. Elle a rejoint l’IB en 2022. Elle possède plus de 20 ans d’expérience dans les communications marketing, de l’informatique aux produits biochimiques, en passant par l’éducation, les relations publiques et la valorisation de la formation. Elle est titulaire d’un diplôme universitaire de deuxième cycle en communication orale de l’Université d’Helsinki en Finlande.
Le réseau de collaborateurs de l’IB (IBEN)
	Juner Garcia Responsable du réseau de collaborateurs de l’IB pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient Juner Garcia a rejoint l’IB en 2009 en tant que gestionnaire de portefeuille au centre mondial de l’IB à Singapour après avoir travaillé pendant plusieurs années en tant que spécialiste du développement international en Afghanistan, au Népal, en Ouganda, aux Philippines et en République du Congo. Il a plus de 17 ans d’expérience en gestion et en direction progressistes au sein de diverses organisations non gouvernementales internationales où il gérait des projets éducatifs, des programmes de bénévolat et diverses campagnes de promotion des droits de la personne. M. Garcia a contribué au développement, à l’organisation ainsi qu’à la mise en œuvre de diverses initiatives de l’IB visant à augmenter le nombre d’établissements et de responsables de l’IBEN en Arabie saoudite, au Japon, en Malaisie, et en Roumanie, en collaboration avec des fondations et des ministères de l’Éducation de ces pays. En février 2013, il déménage à La Haye et commence ces fonctions de responsable du réseau de collaborateurs de l’IB.
Perfectionnement professionnel
	Jaime Clark Responsable confirmée de la logistique du perfectionnement professionnel pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient Jaime Clark gère l’organisation du perfectionnement professionnel dans la région Afrique, Europe et Moyen-Orient de l’IB. Son équipe planifie et organise tous les événements régionaux pour un ou plusieurs établissements afin d’aider les professionnels de l’éducation à toutes les étapes de leur parcours au sein de l’IB. Récemment, elle a supervisé le développement et le lancement d’ateliers virtuels en réponse à la pandémie mondiale. M^me Clark a commencé à travailler à l’IB fin 2011 et a dirigé des équipes du perfectionnement professionnel à la fois dans la région Amériques et dans la région Afrique, Europe et Moyen-Orient de l’IB. Avant de rejoindre l’IB, elle a travaillé pour une société de conseil en développement international, située à Washington D.C. aux États-Unis.