Dans cette section

Rechercher une école du monde de l'IB

L'IB pays par pays

Le Programme du diplôme de l’IB

Le Programme du diplôme de l’IB – Préparer les élèves à l’entrée dans l’enseignement supérieur et à la vie active au sein d’une société mondiale.

 

En quoi consiste le Programme du diplôme de l’IB ?

Le Programme du diplôme de l’IB est un programme d’enseignement rigoureux et équilibré qui s’adresse aux jeunes âgés de 16 à 19 ans. Il est sanctionné par des examens finaux et prépare les élèves à l’entrée à l’université et à la vie active. Contribuant au bien-être intellectuel, social, émotionnel et physique des élèves, ce programme jouit de la reconnaissance et du respect des universités les plus prestigieuses au monde.

Le Programme du diplôme prépare les élèves à intégrer efficacement une société en pleine mutation, de plus en plus mondiale, en les incitant à :

  • se développer tant sur le plan physique, intellectuel et émotionnel que sur le plan de l’éthique;
  • élargir et à approfondir leurs connaissances et compréhensions en suivant des cours dans six groupes de matières;
  • acquérir des compétences et à adopter une attitude positive à l’égard de l’apprentissage qui les préparent à la formation universitaire;
  • étudier au moins deux langues et à mieux comprendre les cultures, y compris la leur;
  • établir des liens entre les disciplines scolaires traditionnelles et à explorer la nature de la connaissance par le biais d’un cours de théorie de la connaissance propre à ce programme;
  • entreprendre, dans le cadre du mémoire, une étude approfondie sur un domaine qui les intéresse à travers le prisme d’une ou de plusieurs disciplines scolaires;
  • favoriser leur développement personnel et social à travers le programme de créativité, action et service.

Tronc commun du Programme du diplôme

  • Le mémoire requiert des élèves d’entreprendre un travail de recherche de manière autonome et d’explorer de manière approfondie un sujet en rapport avec l’une des matières étudiées. Le mémoire en étude du monde contemporain, proposé en option, permet aux élèves de cibler un sujet d’envergure planétaire qu’ils examinent à la lumière d’au moins deux matières du Programme du diplôme.
  • Le cours de théorie de la connaissance développe une méthode d’apprentissage cohérente qui unifie les disciplines scolaires. Ce cours axé sur la réflexion critique incite les élèves à explorer la nature de la connaissance et à approfondir leur compréhension de la connaissance en tant que construction humaine.
  • Le programme de créativité, action, service (CAS) fait participer les élèves à un éventail d’activités qu’ils mènent parallèlement à leurs études tout au long du Programme du diplôme. La créativité encourage les élèves à s’investir dans des disciplines artistiques et à faire appel à la pensée créatrice, tandis que l’action les incite à adopter une bonne hygiène de vie grâce à l’activité physique. Les services rendus à la communauté, quant à eux, constituent le vecteur d’un nouvel apprentissage ayant une valeur scolaire. Ces trois composantes du programme CAS contribuent positivement au développement personnel et social des élèves par le biais de l’apprentissage expérientiel, et permettent un voyage vers la découverte de soi.

Le programme d’études

Les élèves du Programme du diplôme de l’IB doivent choisir une matière dans chacun des groupes 1 à 5, ce qui leur permet d’acquérir un vaste éventail de connaissances et de compréhensions dans leur meilleure langue et dans une ou plusieurs langues supplémentaires, de même que dans les disciplines suivantes : les sciences humaines, les sciences expérimentales et les mathématiques. Quant à la sixième matière qu’ils sont tenus d’étudier, il peut s’agir soit d’une matière artistique figurant dans le groupe 6, soit d’une autre matière dans l’un des cinq premiers groupes.

En savoir plus sur l'évaluation dans le cadre du Programme du diplôme


Assurance de la qualité et perfectionnement professionnel

Tout établissement, ou groupe d’établissements, qui souhaite enseigner un ou plusieurs programmes de l’IB en tant qu’école du monde de l’IB doit en premier lieu s’en voir accorder l’autorisation. Les conditions d’autorisation sont les mêmes pour tous les établissements scolaires, et la procédure est conçue de manière à garantir que les établissements sont suffisamment préparés pour réussir la mise en œuvre du ou des programmes. Toutes les écoles du monde de l’IB doivent participer à un processus continu de révision et de développement, qui repose sur des normes et applications concrètes communes.

Dans le cadre de son engagement continu envers le développement d’une communauté d’apprentissage mondiale hautement qualifiée, l’IB propose un large éventail d’activités de perfectionnement professionnel de grande qualité visant à aider les chefs d’établissement et les professionnels de l’éducation, quelque soit leur expérience dans leurs fonctions, à comprendre, soutenir et dispenser les programmes de l’IB avec succès, conformément aux normes et applications concrètes de l’IB.

DP

Devenir une école du monde de l'IB

Pour aborder les premières étapes qui vous permettront de devenir une école du monde de l'IB autorisée à dispenser le Programme du diplôme, veuillez lire les informations figurant sur la page devenir une école du monde de l'IB.

10 Raisons de suivre le Programme du diplôme

Pour consulter et télécharger d'autres publications promotionnelles de l'IB, rendez-vous sur la page consacrée aux outils numériques .

Calendrier des examens

Les examens externes pour les candidats au diplôme de l'IB ont lieu deux fois par an, en mai et en novembre.

Calendrier des examens

Reconnaissance par les universités

Le diplôme de l'IB est un passeport pour l’enseignement supérieur. Renseignez-vous sur la reconnaissance du Programme du diplôme par les universités.

Service de l'éducation spécialisée

L’Organisation du Baccalauréat International (IB) a pris des engagements dans un domaine de plus en plus important : les besoins éducationnels spéciaux