Nouvelle méthode d’évaluation

Dernière mise à jour:

Dans le cadre des premières mises à l’essai de la révision collaborative des programmes destinés aux élèves de 16 ans et plus, l’IB travaillera aux côtés d’établissements scolaires pour repenser l’éducation et concevoir un nouveau parcours éducatif.

La collaboration commencera en août 2023 avec la mise à l’essai du nouveau parcours sur la transformation systémique auprès de 20 élèves de l’UWC Atlantic College (UWCA). Ce parcours se concentre sur des défis systémiques complexes en matière de justice écologique et sociale. En 2024, le United World College of South East Asia (UWCSEA) intégrera la mise à l’essai.

Un système éducatif en mutation

Tandis que de multiples crises mondiales émergent et se cumulent, les élèves réclament un système éducatif qui affirme la possibilité d’un avenir plus juste, équitable et régénérateur. L’enseignement que reçoivent les élèves est de plus en plus déconnecté de leurs aspirations.

Cette mise à l’essai donnera aux élèves l’espoir et l’impulsion nécessaires pour favoriser le changement et orchestrer les transformations dont le monde a désespérément besoin.

Le parcours sur la transformation systémique

Ce cours sera mis à l’essai auprès d’un groupe de 20 élèves de l’UWC Atlantic aux profils divers et venant du monde entier, dont l’admission a été validée en 2023. La mise à l’essai suivra ces élèves tout au long des deux années du Programme du diplôme, et comprendra trois matières au niveau supérieur, une matière au niveau moyen et le tronc commun du Programme du diplôme.

Le parcours sur la transformation systémique portera sur quatre thèmes :

  • la biodiversité ;
  • l’énergie ;
  • l’alimentation ;
  • la migration.

Ce programme d’études mettra l’accent sur le changement transformateur, les compétences de direction en matière de systèmes et la construction d’un monde plus juste pour l’avenir. Les élèves effectueront des activités reposant sur des projets, qui ne seront pas abordées du point de vue des disciplines traditionnelles distinctes ni évaluées par des examens traditionnels.

Après l’évaluation de la mise à l’essai du programme, l’ensemble des élèves de l’UWC Atlantic devrait pouvoir suivre ce parcours d’ici 2027. D’autres établissements du monde entier seront également invités à mettre en œuvre ce parcours transformateur dans le cadre du projet collaboratif pluriannuel de l’IB, qui vise à réviser ses programmes destinés aux élèves de 16 à 19 ans.