Planning for programme evaluation
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PP
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Cat 3
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Virtuel |
17 janvier - 19 janvier, 2025 |
GST (UTC/GMT +4)
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The role of information and communication technology (ICT)
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PP
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Cat 3
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Virtuel |
17 janvier - 19 janvier, 2025 |
GST (UTC/GMT +4)
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The role of the coordinator
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PP
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Cat 3
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Virtuel |
17 janvier - 19 janvier, 2025 |
GST (UTC/GMT +4)
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The role of mathematics
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PP
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Cat 3
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Virtuel |
17 janvier - 19 janvier, 2025 |
BST (UTC/GMT +1)
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The role of the coordinator
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PP
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Cat 3
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Virtuel |
17 janvier - 19 janvier, 2025 |
BST (UTC/GMT +1)
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Le rôle des mathématiques dans le PP
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PP
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Cat 3
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Traditionnel |
20 janvier - 21 janvier, 2025 |
Chambly
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Le rôle des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le PP
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PP
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Cat 3
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Traditionnel |
20 janvier - 21 janvier, 2025 |
Chambly
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Developing your learning community
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PP
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Cat 3
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Traditionnel |
24 janvier - 26 janvier, 2025 |
Dubai
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Planning for programme evaluation
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PP
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Cat 3
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Traditionnel |
24 janvier - 26 janvier, 2025 |
Dubai
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The role of arts
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PP
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Cat 3
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Traditionnel |
24 janvier - 26 janvier, 2025 |
Dubai
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The role of physical education
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PP
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Cat 3
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Traditionnel |
24 janvier - 26 janvier, 2025 |
Dubai
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The role of the coordinator
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PP
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Cat 3
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Traditionnel |
24 janvier - 26 janvier, 2025 |
Dubai
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Creating a curriculum for transdisciplinary learning
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PP
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Cat 3
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Traditionnel |
24 janvier - 26 janvier, 2025 |
Dubai
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The role of mathematics
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PP
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Cat 3
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Virtuel |
31 janvier - 02 février, 2025 |
(CET) UTC+1:00
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The role of mathematics
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PP
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Cat 3
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Traditionnel |
31 janvier - 02 février, 2025 |
Vancouver, Canada
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Creating a curriculum for transdisciplinary learning
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PP
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Cat 3
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Traditionnel |
31 janvier - 02 février, 2025 |
Vancouver, Canada
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Creating a curriculum for transdisciplinary learning (Cat.3)
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PP
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Cat 3
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En ligne |
05 février - 05 mars, 2025 |
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Developing your learning community (Cat.3)
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PP
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Cat 3
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En ligne |
05 février - 05 mars, 2025 |
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Developing your PYP framework: Early years (Cat.3)
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PP
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Cat 3
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En ligne |
05 février - 05 mars, 2025 |
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Planning for programme evaluation PYP (Cat.3)
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PP
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Cat 3
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En ligne |
05 février - 05 mars, 2025 |
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