Un conflit d’intérêts désigne une situation dans laquelle la capacité d’une personne à émettre un jugement ou à exercer son rôle est ou est susceptible d’être affectée ou influencée par son implication dans un autre rôle ou par des relations qu’elle entretient. Il n’est pas nécessaire que la personne abuse de son pouvoir ou qu’elle en retire un certain bénéfice, financier ou autre. Le conflit d’intérêts peut également se caractériser par des intérêts potentiellement divergents ou la perception d’une perte de jugement ou d’une influence indue.
En tant que spécialiste de l’éducation intervenant dans le cadre de l’évaluation, vous devez signaler tout conflit d’intérêts potentiel à l’IB. Cela permet de garantir la validité de l’évaluation. Les examinateurs et les examinatrices doivent avoir une indépendance totale par rapport aux travaux qu’il leur faut corriger. De même, toute personne impliquée dans l’élaboration des évaluations ne doit entretenir aucun lien avec les élèves qui se présenteront à ces évaluations.
Différents conflits d’intérêts sont énumérés ci-dessous, mais veuillez noter qu’il peut en exister d’autres que vous devrez également déclarer. En cas de doute, n’hésitez pas à nous contacter.
Exemples de conflits d’intérêts potentiels
Conflits d’intérêts professionnels
- Vous travaillez ou avez travaillé dans une école du monde de l’IB.
- Vous avez donné des cours dans une école du monde de l’IB, que ce soit à des élèves, au personnel ou à tout autre groupe lié à cet établissement.
- Vous jouez ou avez joué le rôle de consultant ou de consultante pour une école du monde de l’IB.
- Vous êtes ou avez été membre du conseil d’administration d’une école du monde de l’IB ou d’une association réunissant parents et équipe enseignante qui est affiliée à cet établissement.
- Vous avez effectué du travail rémunéré ou bénévole pour une école du monde de l’IB.
- Vous avez formé des membres du personnel d’une école du monde de l’IB.
- Vous fournissez des heures d’étude ou donnez des cours de révisions aux élèves de l’IB.
- Vous animez des ateliers ou proposez des activités de perfectionnement professionnel à des membres d’équipes enseignantes de l’IB ou à des établissements scolaires, par l’intermédiaire de l’IB ou non.
- Vous avez effectué du tutorat rémunéré ou bénévole, en personne ou à distance, pour des élèves de l’IB.
- Vous travaillez ou avez travaillé pour une organisation concurrente de l’IB.
- Vous travaillez pour un fournisseur de l’IB.
- Vous avez vendu ou fourni des ressources pédagogiques à une école du monde de l’IB.
- Vous produisez des ressources à l’intention des élèves de l’IB.
- Votre poste actuel vous met en concurrence avec une école du monde de l’IB ou toute personne liée à cet établissement sur le plan scolaire ou financier.
Conflits d’intérêts personnels
- Une personne qui vous est proche travaille ou étudie dans une école du monde de l’IB.
- Vous apportez une forme quelconque de soutien à une école du monde de l’IB ou à une équipe ou un groupe lié à cet établissement.
Conflits d’intérêts géographiques
- Vous portez un regard favorable ou négatif sur un ou plusieurs établissements scolaires en raison de leur situation géographique.
Conflits d’intérêts éthiques
- Vos points de vue ou convictions peuvent vous conduire à porter un regard favorable ou négatif sur un travail soumis par un élève.
Scénarios de conflits d’intérêts
