Conflits d’intérêts

Un conflit d’intérêts désigne une situation dans laquelle la capacité d’un individu à émettre un jugement ou à exercer son rôle est (ou est susceptible d’être) affectée ou influencée par son implication dans un autre rôle ou par des relations qu’il entretient. Il n’est pas nécessaire que l’individu abuse de son pouvoir ou qu’il en retire un certain bénéfice, financier ou autre. Le conflit d’intérêts peut également se caractériser par des intérêts potentiellement divergents ou la perception d’une perte de jugement ou d’une influence indue.

Politique en matière de conflits d’intérêts dans le cadre de l’évaluation à l’intention des professionnels de l’éducation de l’IB [310 Ko] 

Tous les professionnels de l’éducation de l’IB occupant un rôle lié à l’évaluation doivent signaler tout conflit d’intérêts potentiel à l’IB. Il s’agit ainsi de garantir la validité de l’évaluation. Aucun examinateur ne peut être lié, de quelque manière que ce soit, aux travaux qu’il évalue. De même, tout examinateur impliqué dans l’élaboration des évaluations ne doit entretenir aucun lien avec les élèves qui se présenteront à ces évaluations. 

Veuillez noter que vous pourriez avoir à déclarer d’autres conflits d’intérêts qui ne sont pas énumérés ci-dessous. En cas de doute, veuillez envoyer un courriel à examiners@ibo.org.

Exemples de conflits d’intérêts potentiels

Conflits d’intérêts professionnels

  • Vous travaillez ou avez travaillé dans une école du monde de l’IB.
  • Vous avez donné des cours dans une école du monde de l’IB, que ce soit à des élèves, au personnel ou à tout autre groupe lié à cet établissement.
  • Vous jouez ou avez joué le rôle de consultant pour une école du monde de l’IB.
  • Vous êtes ou avez été membre du conseil d’administration d’une école du monde de l’IB ou d’une association parents-enseignants affiliée à cet établissement.
  • Vous avez effectué du travail rémunéré ou bénévole pour une école du monde de l’IB.
  • Vous avez formé des employés d’une école du monde de l’IB.
  • Vous proposez aux élèves de l’IB des heures d’étude ou des cours de révisions.
  • Vous animez des ateliers ou proposez des activités de perfectionnement professionnel à des enseignants de l’IB ou à des établissements scolaires, par l’intermédiaire de l’IB ou non.
  • Vous travaillez ou avez travaillé pour un concurrent de l’IB.
  • Vous travaillez pour un fournisseur de l’IB.
  • Vous avez vendu ou fourni des ressources pédagogiques à une école du monde de l’IB.
  • Vous produisez des ressources à l’intention des élèves de l’IB.
  • Vous avez effectué du tutorat rémunéré ou bénévole, en personne ou à distance, pour des élèves de l’IB. 
  • Votre poste actuel vous met en concurrence sur le plan scolaire ou financier avec une école du monde de l’IB ou toute personne liée à cet établissement.

Conflits d’intérêts personnels

  • L’un de vos proches travaille ou étudie dans une école du monde de l’IB.
  • Vous apportez une forme quelconque de soutien à une école du monde de l’IB ou à une équipe ou un groupe lié à cet établissement.

Conflits d’intérêts géographiques

  • Vous portez un regard favorable ou négatif sur un ou plusieurs établissements scolaires en raison de leur situation géographique.

Conflits d’intérêts éthiques

  • Vos points de vue ou convictions peuvent vous conduire à porter un regard favorable ou négatif sur un travail soumis par un élève.

Scénarios de conflits d’intérêts