En tant qu’enseignants, nous voulons être une source d’inspiration et ouvrir l’esprit des élèves.

Marie-Louise Brown - Ancienne élève du Programme du diplôme et coordonnatrice de l’IB

Informations destinées aux élèves et aux parents

À l’IB, l’éducation de chaque élève se trouve au cœur de notre action. Nous partageons un même engagement envers le succès des élèves. C’est pour cette raison que nous avons créé cette page qui vise à soutenir les élèves, les parents et les tuteurs légaux tout au long de leur parcours dans une école du monde de l’IB.

En quoi consiste le système éducatif de l’IB ?

Les apprenants de l’IB s’efforcent de devenir chercheurs, informés, sensés, communicatifs, intègres, ouverts d’esprit, altruistes, audacieux, équilibrés et réfléchis. Ces qualités représentent une large gamme d’aptitudes et de responsabilités humaines qui vont au-delà du développement intellectuel et de la réussite scolaire. Il s’agit de la philosophie éducationnelle de l’IB.

Rencontrez votre coordonnateur de l’IB

Si vous êtes déjà scolarisé(e) dans une école du monde de l’IB, n’hésitez pas à faire la connaissance du coordonnateur de votre programme. Il pourra répondre à vos questions sur les caractéristiques générales, l’administration et la mise en œuvre des programmes de l’IB dans votre établissement. Le coordonnateur agit comme intermédiaire des communications avec le Baccalauréat International et son rôle est de soutenir les candidats de l’IB. Pour communiquer avec votre coordonnateur, rendez-vous sur la page de votre établissement scolaire en cliquant ici.

Évaluation et résultats

Le Baccalauréat International organise chaque année deux sessions d’examens pour le Programme du diplôme et le Programme d’éducation intermédiaire (PEI). Nous sommes fidèles à des principes fondamentaux afin de nous assurer que chaque élève reçoive des résultats justes, fiables et reconnus. Nos évaluations permettent aux élèves de démontrer non seulement ce qu’ils ont appris, mais aussi la façon dont ils peuvent mettre en pratique cet apprentissage.

Publication des résultats pour les élèves du Programme du diplôme

La date de publication des résultats de la session d’examens de mai est le 5 juillet. La date de publication des résultats de la session d’examens de novembre est le 2 janvier 2021. Les élèves peuvent consulter leurs résultats sur le site Web destiné aux candidats à compter du 6 juillet pour la session de mai et du 2 janvier 2021 à 12:00 GMT (midi) pour la session de novembre. Pour obtenir l’accès au site Web veuillez contacter le coordonnateur du programme de l’IB de votre établissement.

En savoir plus sur la publication des résultats

Demandez vos relevés de notes

Avant la publication des résultats, les élèves peuvent demander l’envoi de leurs résultats à six universités. Ce service est offert à titre gracieux.

Toutes les demandes doivent être envoyées par le coordonnateur du programme de l’IB de l’établissement dans lequel l’élève suit le Programme du diplôme. Après la publication des résultats, les demandes de relevés de notes supplémentaires seront facturées.

En savoir plus

Reconnaissance universitaire

Les diplômés de l’IB sont préparés sur le plan scolaire pour suivre des cours à l’université ; les recherches montrent qu’ils réussissent particulièrement bien en comparaison avec les élèves qui ne suivent pas les programmes de l’IB. De nombreuses universités publient leurs propres politiques expliquant précisément comment les élèves de l’IB peuvent faire une demande d’inscription. 

En savoir plus

Foire aux questions

Si vous avez une question spécifique, les informations suivantes peuvent vous aider. Cette section est fréquemment mise à jour et nous y ajouterons bientôt des informations supplémentaires sur d’autres sujets. 

Foire aux questions relative à l’évaluation

Foire aux questions relative aux relevés de notes

Programmes et inscription

Si vous découvrez le système éducatif de l’IB, les ressources ci-dessous vous aideront à en apprendre davantage sur les programmes que nous proposons en partenariat avec les écoles du monde de l’IB.

Programme primaire
(de 3 à 12 ans)

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En se concentrant sur l’enfant considéré dans sa globalité, le Programme primaire (PP) encourage les élèves à devenir des apprenants altruistes et actifs tout au long de leur vie, dotés de qualités personnelles positives et capables de mener une action responsable.

PP : informations destinées aux parents

Le Programme d’éducation intermédiaire (PEI)
(de 11 à 16 ans)

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En accordant une grande attention au bien-être social et émotionnel, le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) encourage les élèves à devenir créatifs, à développer leur esprit critique, à penser de manière réfléchie et à se préparer à poursuivre leurs études.

PEI : informations destinées aux parents

Programme du diplôme
(de 16 à 19 ans)

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En préparation à l’université et à la vie en général, les élèves du Programme du diplôme acquièrent la base de connaissances variées et approfondies dont ils ont besoin pour s’épanouir en tant que personnes créatives et douées pour la résolution de problèmes et en tant que penseurs indépendants tout au long de leur vie.

Programme du diplôme : informations destinées aux parents

Le Programme à orientation professionnelle (POP)
(de 16 à 19 ans)

cp logo

En associant des disciplines scolaires avec leurs domaines d’intérêt professionnel, les élèves du Programme à orientation professionnelle (POP) s’investissent dans une approche pratique et concrète de l’apprentissage combinée à deux cours stimulants du Programme du diplôme choisis par leurs soins.

Le POP : informations destinées aux parents

Témoignages des élèves et anciens élèves de l’IB

Quand les diplômés des programmes de l’IB réfléchissent sur l’influence que l’IB a eue dans leur vie, elle s’avère très souvent positive. Découvrez ces témoignages d’anciens élèves de l’IB venus du monde entier.

Témoignages d’anciens élèves de l’IB

S’inscrire à une école du monde de l’IB

Nous encourageons les parents qui souhaitent inscrire leur enfant dans une école du monde de l’IB à contacter directement le service des admissions de l’établissement scolaire concerné pour obtenir de plus amples informations. L’IB fournit le cadre pédagogique et le cadre d’évaluation utilisés par les écoles du monde de l’IB. Les établissements scolaires étant des organisations indépendantes, chacun d’entre eux a élaboré ses propres critères d’admission.

 

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