Vanessa Andreotti
Vanessa Andreotti est la nouvelle doyenne du département des sciences de l’éducation de l’Université de Victoria. Enseignante et chercheuse d’origine latino-américaine, elle a beaucoup travaillé dans plusieurs disciplines, pays et secteurs dans des domaines liés à la citoyenneté et à la justice mondiales, à l’éducation au changement climatique, ainsi qu’à l’engagement communautaire et autochtone. Son travail remet en question les approches communes de l’éducation et propose des alternatives à ces dernières, qui reproduisent les schémas paternalistes d’inclusion des populations marginalisées, imposent des solutions simplistes à des problèmes complexes et prônent des idéaux de développement durable, de justice et de changement ethnocentriques. Mme Andreotti a détenu la chaire de recherche du Canada sur l’ethnicité, les inégalités et le changement ainsi que la chaire de recherche David Lam sur l’éducation multiculturelle à l’Université de la Colombie-Britannique. Elle a également été titulaire de la chaire d’éducation planétaire à l’Université d’Oulu, en Finlande. Cofondatrice du collectif de recherche artistique Gesturing Towards Decolonial Futures, elle a publié son dernier ouvrage intitulé : « Hospicing Modernity: Facing humanity’s wrongs and the implications for social activism ».
Liz Kleinrock
Liz Kleinrock est une professionnelle de l’éducation et auteure à succès récompensée à plusieurs reprises. Enfant adoptée, elle est devenue une femme coréenne-américaine transraciale, juive et queer. En 2018, elle a reçu le prix « Teaching Tolerance Award for Excellence in Teaching » (enseignement de la tolérance pour son excellence dans l’enseignement). En 2019 elle a animé une conférence TED intitulée « How to teach kids to talk about taboo topics » (comment apprendre aux enfants à parler de sujets tabous). Au début 2021, elle a publié son premier ouvrage, Start Here, Start Now: A Guide to Antibias and Antiracist Work in Your School Community (Commencer ici, commencer maintenant – Un guide pour la lutte contre les préjugés et le racisme dans votre communauté scolaire). Elle doit prochainement publier quatre livres pour enfants en collaboration avec Harper Collins. Liz Kleinrock habite à Washington D. C. avec la personne qui partage sa vie, son chat et ses deux lapins.
Michelle Zimmerman
Michelle Zimmerman est titulaire d’un doctorat et auteure de Teaching AI: Exploring New Frontiers for Learning, publié en cinq langues. Enseignante dans le domaine des STIM, elle a reçu de nombreuses récompenses et a enseigné à des élèves de 3 à 16 ans, ainsi qu’à des adultes. Ses recherches concernant le mentorat entre élèves de différents âges, l’opinion des élèves, la technologie dans l’éducation et les conséquences du syndrome post-COVID-19 chez les adultes et les enfants ont nourri son prochain livre, examiné par des pairs exerçant la médecine en collaboration avec le Mount Sinai Hospital de New York. Parmi les distinctions qu’elle a reçues au cours de ces dix dernières années, l’une des plus importantes pour elle a été le prix Visionary Leadership 2021, décerné par l’International Society for Technology in Education (ISTE). Elle a reçu ce prix en reconnaissance pour son travail en tant qu’enseignante, chercheuse, conférencière et chef de file pendant la pandémie, activité qu’elle a dû mettre en pause en mars 2021 en raison d’une maladie. Elle a été récompensée à sept reprises avec le prix Microsoft Most Valuable Professional pour son influence mondiale, et continue de diriger des discussions à portée internationale sur le rôle de l’intelligence artificielle (IA) et de la technologie dans les salles de classe. Elle a aussi contribué à la conception d’une Microsoft Showcase School, la Renton Prep, à Washington, dont elle est la directrice.
