Les technologies numériques ont modifié notre manière de travailler, de vivre et d’établir des relations.
Les technologies évoluent rapidement, tout comme nos pratiques et nos raisons de les utiliser.
Les décisions prises dans les établissements concernant l’utilisation des technologies numériques doivent faire l’objet d’une planification, d’une conception et d’une mise en œuvre réfléchies afin de soutenir efficacement l’apprentissage, l’enseignement et le bien-être du corps enseignant et des élèves.
Cet ensemble de ressources a pour but de guider les établissements dans la mise en œuvre de l’apprentissage et de l’enseignement selon différentes modalités et sur différents supports. Ces ressources peuvent être utilisées pour évaluer les approches actuelles de l’utilisation des technologies numériques et pour faire des choix durables axés sur l’avenir. Les spécialistes de l’éducation peuvent s’en servir pour travailler avec des élèves de tous âges.
Le système éducatif de l’IB accorde une importance primordiale au fait de réfléchir aux pratiques actuelles et prendre des mesures stratégiques. Ces ressources permettront d’aller au-delà de la sensibilisation et de la compréhension pour passer à l’engagement, à l’action et à un changement positif et durable au sein des établissements.
Elles peuvent être utilisées par des personnes ou des équipes et peuvent améliorer le perfectionnement professionnel et la planification du développement des programmes.
