Exigences en matière de perfectionnement professionnel

Le perfectionnement professionnel est un élément clé du processus d’autorisation pour devenir une école du monde du Baccalauréat International® (IB). Il garantit que les professionnels de l’éducation auront toute l’expertise nécessaire pour mettre en œuvre les programmes de l’IB.

Les professionnels de l’éducation sont tenus de satisfaire aux exigences en matière de perfectionnement professionnel dans le cadre du processus d’autorisation. Pour obtenir des informations détaillées sur les exigences en matière de perfectionnement professionnel, veuillez consulter le Guide de la demande d’autorisation à l’intention des établissements scolaires du programme concerné.

Exigences en matière de perfectionnement professionnel pour la phase d’examen

Avant que l’établissement ne demande le statut d’établissement candidat, le chef d’établissement ou un représentant compétent doit satisfaire aux exigences relatives à l’atelier de catégorie 1 destiné au chef d’établissement pour le programme concerné.

Un représentant compétent est un membre de l’équipe de direction de l’établissement qui sera amené à assumer un rôle de direction, de gestion du changement et de prise de décision au cours du processus d’autorisation. Le coordonnateur du programme ne peut pas faire office de représentant compétent. 

L’exigence relative à l’atelier de catégorie 1 destiné au chef d’établissement doit être satisfaite pour recevoir le statut d’établissement candidat.

Exigences en matière de perfectionnement professionnel pendant la phase de candidature

Pendant la phase de candidature, le personnel de l’établissement doit se préparer de différentes manières à enseigner le programme. Il doit notamment mener à bien les activités de perfectionnement professionnel requises.

Le coordonnateur du programme doit suivre la version la plus récente de l’atelier de catégorie 1 sur la direction de l’apprentissage du programme dont il est responsable. Cet atelier doit être suivi dans les six mois suivant la date prévue d’octroi du statut d’établissement scolaire candidat.

Pour satisfaire aux exigences en matière de perfectionnement professionnel pour l’autorisation, la participation aux ateliers indiqués dans le tableau ci-dessous doit avoir été effectuée avant la visite de vérification.

Programme

Exigences en matière de perfectionnement professionnel

Qui

PP

Atelier de catégorie 1 « Faire une réalité du Programme primaire : mise en œuvre de l’agentivité »

Les membres de l’équipe de direction pédagogique et du corps enseignant qui travaillent à temps complet ou à temps partiel avec les élèves du PP

PEI

Atelier de présentation organisé au sein d’un établissement « Développer le PEI »

Tous les membres du personnel enseignant du PEI

PEI

Ateliers de catégorie 1 spécifiques à chaque matière

Au moins un enseignant par groupe de matières

Programme du diplôme

Atelier de catégorie 1 sur la théorie de la connaissance

Le ou les enseignants de théorie de la connaissance

Programme du diplôme

Atelier de catégorie 1 sur le programme créativité, activité, service (CAS)

Le ou les coordonnateurs du programme créativité, activité, service (CAS)

Programme du diplôme

Ateliers de catégorie 1 spécifiques à chaque matière

Tous les enseignants des matières du Programme du diplôme

POP*

Atelier de présentation organisé au sein d’un établissement « Développer le POP »

Tous les membres du personnel enseignant du POP

POP

Atelier de catégorie 1 sur le cours de compétences personnelles et professionnelles du POP

Le ou les enseignants du cours de compétences personnelles et professionnelles

POP

Atelier de catégorie 1 sur l’apprentissage par le service dans le POP

Le ou les coordonnateurs de l’apprentissage par le service

POP

Atelier de catégorie 1 sur le projet de réflexion du POP

Le ou les superviseurs du projet de réflexion

POP

Ateliers de catégorie 1 spécifiques à chaque matière

Tous les enseignants des matières du Programme du diplôme

*(uniquement si l’établissement n’a pas l’autorisation ou est en attente de l’autorisation de proposer le Programme du diplôme)

Perfectionnement professionnel continu

La formation et le perfectionnement professionnel des enseignants ne doivent pas se terminer avec l’obtention de l’autorisation. Le perfectionnement professionnel continu des enseignants de l’IB est une exigence, qui contribue à garantir l’intégrité de l’un des cadres pédagogiques les plus avant-gardistes du monde.

Pour en savoir plus sur les exigences en matière de perfectionnement professionnel pour les établissements autorisés, cliquez ici.

L’IB encourage les établissements scolaires à exploiter toutes les possibilités de perfectionnement professionnel et tous les types d’ateliers disponibles pour aider les enseignants à s’épanouir.