Diversité, équité et inclusion

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À l’IB, nous cherchons à comprendre nos différences et à les mettre à l’honneur au sein de notre communauté, tout en reconnaissant et en valorisant ce que nous avons en commun. Dans les efforts déployés pour accomplir notre mission, qui est de créer un monde meilleur grâce à l’éducation, nous ne pouvons sous-estimer l’importance de la diversité, de l’équité et de l’inclusion.

Tout en cherchant à prendre des mesures concrètes et proactives sur la diversité, l’équité et l’inclusion, l’IB a adopté une déclaration axée sur ces trois piliers. En tant que chef de file mondial dans le domaine de l’éducation, l’IB souhaite fournir des conseils sur les moyens de mettre en place des pratiques pour lutter contre le racisme, les partis pris implicites et la discrimination en tout genre en proposant un système éducatif inclusif à ses élèves et à sa communauté.

Objectif de la déclaration

L’objectif est de clarifier la position de l’IB concernant la diversité, l’équité et l’inclusion. Il s’agit donc d’une déclaration positive des valeurs de l’IB, afin de garantir que l’ensemble de notre communauté continue à respecter la mission de l’IB, qui consiste à bâtir un monde meilleur grâce à l’éducation. Son but est de guider la communauté de l’IB dans les décisions quotidiennes à prendre concernant la diversité, l’équité et l’inclusion.

Nous espérons que vous nous accompagnerez pour relever les défis de la diversité, de l’équité et de l’inclusion, que ce soit en faisant évoluer les programmes d’études et la politique linguistique ou en poursuivant les efforts aux fins d’accès et d’inclusion. Nous invitons les membres de notre communauté à lire notre déclaration et à réfléchir à la façon d’intégrer ces valeurs au travail important qui est effectué au sein des établissements scolaires et des communautés.

Déclaration sur la diversité, l’équité et l’inclusion

Il y a plus de 50 ans, l’IB est né de la volonté de concevoir une nouvelle façon d’envisager l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation, fondée sur une éducation visant à créer un monde meilleur et plus paisible. Depuis toujours, notre mission met l’accent sur les liens qui nous unissent en tant qu’êtres humains et qui nous rassemblent au sein d’une communauté mondiale. Nous avons une énorme responsabilité vis-à-vis du monde entier ainsi que des personnes et des systèmes qui façonnent son avenir. Nous nous engageons à nous améliorer en permanence pour bâtir un monde meilleur et plus paisible, grâce à une éducation qui développe la compréhension interculturelle et le respect. Cet engagement doit continuellement refléter la pensée actuelle et l’évolution des attentes à travers le monde en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.

L’humanité est aussi complexe que sa relation avec la planète. Nous voulons comprendre nos différences et les mettre à l’honneur, tout en reconnaissant et en valorisant ce que nous avons en commun avec les autres et avec le reste de la planète.

Nous avançons à présent dans notre parcours avec une nouvelle équipe de direction et mettons en place une nouvelle stratégie qui nous guidera vers l’avenir. Le moment est donc venu d’actualiser et de renforcer notre engagement en faveur d’un ensemble de valeurs, et de promettre de les respecter à la fois dans nos activités internes en tant qu’employeur, mais aussi en tant qu’organisation éducative mondiale ayant une portée considérable et une responsabilité énorme concernant la formation de la communauté d’apprentissage de demain.

Nous visons à incarner ces valeurs en respectant les engagements suivants.

  • L’IB adoptera des pratiques de diversité, d’équité et d’inclusion dans ses activités, et reflétera cet engagement dans l’élaboration de ses politiques et procédures, aussi bien en tant qu’employeur qu’organisation éducative.
  • Dans toutes ses activités, aussi bien en tant qu’employeur qu’organisation éducative, l’IB s’engage à défendre les droits de la personne et l’idée que des liens unissent l’ensemble des êtres humains.
  • L’IB s’engage à promouvoir la justice sociale, économique et écologique dans ses activités, aussi bien en tant qu’employeur qu’organisation éducative.
  • Aux côtés de sa communauté, l’IB s’efforcera de contribuer à la protection de l’environnement et des écosystèmes locaux qui le composent.
  • L’IB encouragera l’agentivité et la recherche chez les personnes avec lesquelles il travaille et chez les jeunes qu’il contribue à former.
  • L’IB soutient la variabilité de l’apprentissage afin d’éviter tout sentiment d’exclusion chez les élèves en raison de l’une de leurs particularités, et de permettre à ses parties prenantes de grandir et de s’épanouir dans une culture d’égalité des chances en matière d’apprentissage, de développement personnel et de capacité à apporter des changements positifs.
  • L’IB s’engage à fournir son soutien et à témoigner de la considération aux jeunes qui font face à des circonstances difficiles ou défavorables, à des changements dans leur parcours ou leur contexte personnels, ou à d’autres difficultés ayant des répercussions sur leur vie d’élève de l’IB.
  • L’IB veillera, dans le cadre de ses activités, aussi bien en tant qu’employeur qu’organisation éducative, à mettre en avant la voix, l’identité et les qualités de chef de file des personnes marginalisées. L’IB fera preuve de transparence dans toutes ses politiques concernant les personnes avec lesquelles il travaille ainsi que dans l’élaboration de ses programmes et ressources pédagogiques, à la lumière de la diversité, de l’équité et de l’inclusion.
  • L’IB explorera de nouvelles façons d’ouvrir ses programmes et ses activités à de nouvelles langues, à de nouvelles cultures et à de nouveaux contextes.
  • L’IB s’engage à se concentrer pleinement sur les besoins de son personnel, des écoles du monde de l’IB, des équipes pédagogiques et des élèves, tout en s’efforçant de devenir une organisation plus diverse, plus ouverte, plus inclusive et plus tolérante, qui lutte contre le racisme, les préjugés, la discrimination et la marginalisation autant que possible.

Notre engagement

Nous avons bien conscience qu’il y a encore beaucoup à faire pour être pleinement à la hauteur de ces valeurs. Qu’il s’agisse de faire évoluer notre programme d’études pour intégrer des pensées et des idées du monde entier, d’approfondir notre compréhension du rôle de la langue dans l’identité culturelle, ou de développer des cours et des programmes accessibles à la totalité des élèves, notre parcours commence par l’équité et la sensibilité internationale.

Ces engagements ne constituent en aucun cas la fin de notre parcours. Mais nous espérons qu’ils éclairciront les causes défendues par l’IB et qu’ils refléteront la direction que nous souhaitons prendre.

Photo: ©IB/UWCCostaRica/ClaraDominguesdaCruz/2021