Explore estas minisesiones de desarrollo profesional breves e interactivas y vea grabaciones de seminarios web exhaustivos para aprender más sobre las cuatro prácticas de enseñanza y aprendizaje de los programas del IB.
Investigación sobre la indagación
La curiosidad de los alumnos proporciona el estímulo más eficaz para lograr un aprendizaje interesante, pertinente, estimulante y significativo. Este seminario web invita a los participantes a explorar la poderosa función que desempeñan la indagación, la acción y la reflexión en la estructura del aprendizaje, tanto sincrónico como asincrónico, y en las estrategias de enseñanza que giran en torno a la agencia del alumno.
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Vivir y aprender en un ámbito global
La mentalidad internacional es una parte clave de la declaración de principios del IB. El IB nos invita a acercarnos a distintas creencias, valores y experiencias de diversas culturas. La educación del IB se centra en el aprendizaje activo y en ofrecer oportunidades para la participación global y la acción significativa con una gran variedad de comunidades.
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Más allá de las disciplinas
En todos los programas del IB, los alumnos tienen acceso a experiencias de aprendizaje académico amplias y equilibradas, que les permiten obtener conocimientos conceptuales, fácticos y procedimentales en distintas áreas disciplinarias. Por medio de su participación en oportunidades auténticas de aprendizaje, los alumnos pueden integrarlo y darle más coherencia a su currículo. Para que sigan desarrollando una actitud de aprendizaje durante toda la vida, deben hacer conexiones significativas entre las disciplinas académicas y el mundo que los rodea, a fin de entenderlo mejor.
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Enfoques del aprendizaje
Todos los programas del IB desarrollan las categorías de habilidades de los enfoques del aprendizaje relacionadas con la comunicación, la sociabilización, la autogestión, la indagación y el pensamiento, para promover el aprendizaje como un proceso activo y dinámico. Estas habilidades interrelacionadas buscan empoderar a los alumnos de todas las edades para que aprendan de forma autorregulada, hagan preguntas pertinentes, se planteen metas significativas y pongan en práctica estrategias eficaces para lograr sus objetivos.
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Organización del cronograma del proceso de autorización
Use el nuevo cronograma interactivo para prever el proceso de autorización de su colegio.
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