Michael Crow
Michael M. Crow es educador, arquitecto de empresas basadas en el conocimiento, académico de políticas científicas y tecnológicas y líder en educación superior. En julio de 2002 se convirtió en el decimosexto presidente de la Universidad Estatal de Arizona (EE. UU.) y ha dirigido su rápida y transformadora evolución que la llevó a convertirse en una de las mejores universidades públicas de investigación del mundo. La Universidad Estatal de Arizona es un modelo de la “nueva universidad estadounidense” y demuestra simultáneamente la excelencia integral, la inclusividad representativa de la diversidad étnica y socioeconómica de los Estados Unidos y el impacto social consecuente.
Esta universidad, considerada la más innovadora del país por la revista U.S. News & World Report por ocho años consecutivos, se centra en el alumno y la tecnología para abordar los desafíos globales. Bajo la dirección de Michael M. Crow, la Universidad Estatal de Arizona ha creado más de veinticinco nuevas facultades transdisciplinarias, entre ellas, la Escuela de Exploración de la Tierra y el Espacio, la Escuela para el Futuro de la Innovación en la Sociedad y la Escuela de Evolución Humana y Cambio Social. Asimismo, ha puesto en marcha iniciativas multidisciplinarias pioneras, como el Instituto de Biodiseño, el Laboratorio de Futuros Globales Julie Ann Wrigley e importantes proyectos en el área de humanidades y ciencias sociales.
Dr Lisa Damour
Lisa Damour ha sido reconocida como líder de pensamiento por la Asociación Estadounidense de Psicología. Es copresentadora del pódcast Ask Lisa, escribe sobre adolescentes para el New York Times, participa con frecuencia en CBS News y trabaja en colaboración con UNICEF.
Es autora de dos libros que figuran en la lista de los más vendidos del New York Times, titulados Untangled: Guiding Teenage Girls Through the Seven Transitions into Adulthood y Under Pressure: Confronting the Epidemic of Stress and Anxiety in Girls. Próximamente, publicará su nuevo libro The Emotional Lives of Teenagers: Raising Connected, Capable, and Compassionate Adolescents.
Lisa es asesora supervisora del Centro Schubert de Estudios sobre la Infancia de la Universidad Case Western Reserve y ha escrito numerosos artículos académicos, capítulos y libros relacionados con la educación y el desarrollo infantil. Tiene su consultorio privado y también da charlas en colegios, organizaciones profesionales y grupos empresariales de todo el mundo sobre temas de desarrollo infantil y adolescente, salud mental familiar y bienestar de las personas adultas.
Se graduó con honores de la Universidad de Yale y, antes de obtener su doctorado en Psicología Clínica en la Universidad de Michigan, trabajó para el Centro de Estudios Infantiles de Yale. Ha sido miembro del Centro Edward Zigler de Desarrollo Infantil y Política Social de Yale y de la Fundación Power de la Universidad de Michigan. Ella y su marido son orgullosos padres de dos hijas.
Sitio web: drlisadamour.com
