Los siguientes recursos y actividades ofrecen a los educadores algunos planes de clase sobre el uso y la evaluación de fuentes primarias y secundarias. Las actividades pueden adaptarse para usarlas con alumnos de 14 a 19 años.
Biblioteca del Congreso
La Biblioteca del Congreso de Estados Unidos ha creado recursos y planes de clase para los docentes que están diseñados con el propósito de ayudar a los alumnos a analizar y utilizar las fuentes primarias.
- The Library’s Primary Source Analysis Tool: Helping K-12 Students Start Analyzing Primary Sources (recurso y estrategias, disponibles solo en inglés)
- Teacher's Guides and Analysis Tool: Primary Source Analysis Tool for Students (portal con planes de clase, disponible solo en inglés)
- Primary Source Analysis Tool (PDF) (herramienta para los alumnos, disponible solo en inglés)
A continuación se presentan algunos de los planes de clase disponibles, que pueden usarse o adaptarse para Lengua B o Lengua ab initio.
Around the World in 1896 (disponible solo en inglés)
Proyecto de investigación de tres semanas de duración para que los alumnos exploren las percepciones —y las nociones erróneas— europeas y norteamericanas de otras partes del mundo a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX.
Family Customs Past and Present: Exploring Cultural Rituals (disponible solo en inglés)
Plan de dos semanas de duración para que los alumnos investiguen los rituales y las costumbres de distintas culturas. En las clases de Adquisición de Lenguas, se puede explorar el tema de las experiencias con este plan. La presentación oral resultante ayudará a los alumnos a practicar la expresión oral y las destrezas de interacción en la lengua objeto de estudio.
French Canadian Immigrants in New England (disponible solo en inglés)
Plan de clase de dos semanas de duración para explorar la inmigración de francocanadienses en Nueva Inglaterra a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX, la vida de estos inmigrantes, y sus valores y creencias. Esta exploración ayudará a los alumnos a comprender el impacto de la inmigración francocanadiense y, además, les ayudará a desarrollar sus habilidades en lengua francesa.
German Immigrants: Their Contributions to the Upper Midwest (disponible solo en inglés)
Plan de clase de dos semanas de duración para explorar la inmigración de alemanes en la zona norte del medio oeste de Estados Unidos a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX, con el fin de comprender cómo contribuyeron los inmigrantes alemanes al patrimonio cultural de la región. Este plan de clase ayudará a los alumnos a desarrollar sus habilidades en lengua alemana.
Britannica
Building critical thinking skills with primary sources: investigating beyond facts (disponible solo en inglés)
Recurso que brinda información sobre cómo identificar las fuentes primarias y cómo utilizarlas para desarrollar habilidades de pensamiento crítico, con actividades centradas en los alumnos y dirigidas por estos.
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico
Fuentes Primarias: Fuentes Primarias en el Salón de Clases – Guía básica sobre fuentes primarias
Los siguientes recursos están disponibles en la guía básica sobre cómo usar las fuentes primarias en el salón de clases del Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (en la sección de recursos).
- Guidelines for Primary Source Literacy: Una guía para el uso de Fuentes Primarias destinada a profesores/personal universitarios, las pautas son lo suficientemente flexibles para estudiantes K-12
- Rúbrica para la evaluación del uso de fuentes primarias en la educación: Una rúbrica traducida al español para la guía temática de Fuentes Primarias
Las fuentes históricas: Aprende en Casa 2 Secundaria
Una lección de la clase de historia de segundo año sobre el uso de fuentes históricas en la que los estudiantes investigarán el pasado usando fuentes históricas con un enfoque en la importancia de conocer y analizar.
Fuentes de información: evaluación y búsqueda – un video de YouTube
Este video demuestra las herramientas que los estudiantes pueden usar para seleccionar y evaluar la información necesaria para investigar un tema.
Cómo enseñar a los estudiantes a evaluar la calidad de la información en línea
Blog de la biblioteca de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca sobre cómo enseñar a los estudiantes a evaluar la calidad de las fuentes en línea.
El archivo de la etiqueta: pensamiento crítico
El archivo de la etiqueta: pensamiento crítico de la biblioteca de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca del Universo Abierto tiene muchos libros de texto completo sobre pensamiento crítico que están disponibles de forma gratuita.
