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Servicios principales

A continuación se detallan los servicios principales que reciben los colegios para cada programa que están autorizados a ofrecer.


Curriculum

  • Acceso completo a un currículo de prestigio internacional respaldado por una investigación constante, revisado periódicamente y actualizado según un plan establecido, que incluye, según el caso:
    • un marco curricular transdisciplinario para el Programa de la Escuela Primaria
    • un modelo de ocho grupos de asignaturas y cinco áreas de interacción para el Programa de los Años Intermedios
    • más de 200 asignaturas y niveles para el Programa del Diploma
    • una participación activa de los docentes en el ciclo de revisión para garantizar que el currículo está actualizado, es pertinente y refleja las mejores prácticas docentes de todo el mundo
    • una amplia gama de publicaciones curriculares de apoyo a la enseñanza
  • Acceso seguro para todos los docentes al Centro pedagógico en línea (CPEL):
    • una comunidad formada por más de 30.000 docentes de más de 120 países
    • organizado por áreas curriculares y con áreas especiales destinadas a bibliotecarios y a educadores interesados en necesidades educativas especiales, probidad académica e
      investigación
    • contiene información y noticias, publicaciones curriculares y de evaluación, una zona de intercambio de materiales pedagógicos y foros de debate.
  • Evaluación de la implementación de los programas en los colegios:
    • cada cinco años, todos los Colegios del Mundo del BI deben realizar un proceso de autoevaluación con el apoyo de IB a través de informes y visitas al colegio, si procede
    • un ejercicio de reflexión que exige la participación de toda la comunidad escolar y que tiene como meta mejorar la práctica docente, identificar los puntos fuertes y débiles de la implementación del programa y determinar qué áreas se necesitan abordar en el futuro para así reforzar el apoyo y el compromiso con el programa de todos los miembros de la comunidad.
    *Consulte con su oficina regional acerca de los costos relacionados con la evaluación del programa.

Communications and recognition

  • Apoyo en las tareas de comunicación y marketing:
    • autorización para utilizar el nombre y el logotipo de “Colegio del Mundo del BI” para indicar el estatus internacional exclusivo del colegio y su relación con IB
    • cuatro suscripciones a IB World, la revista ofi cial de IB que se publica tres veces al año para informar de todo lo que acontece en la comunidad de IB
    • una página dedicada al colegio en el sitio web público de IB, que contiene datos sobre su colegio y enlaces a su sitio web (más de un millón de visitas al mes en sus versiones en español, francés e inglés)
    • inclusión automática en el directorio de colegios del IB World School Yearbook, que se distribuye a embajadas, consulados y ministerios de educación de todo el mundo.
  • Gobierno, representación y redes de contactos:
    • la oportunidad de votar a los representantes de los órganos de gobierno de IB en elecciones regionales
    • representación mediante estructuras de gobierno
      participativas que incluyen los comités regionales de representantes de directores de colegio, los comités consultivos regionales, el Comité internacional de representantes de directores de colegio y el Consejo de Fundación
    • la oportunidad de asistir a conferencias internacionales de IB, incluidas las conferencias regionales de Colegios del Mundo del BI y la conferencia mundial de directores de Colegios del Mundo del BI que se celebra cada dos años (los
      participantes deben abonar una tasa por conferencia)
  • Ayuda para el reconocimiento de los programas de IB por universidades y gobiernos:
    • las ofi cinas regionales trabajan para promover el reconocimiento de nuestros programas por
      universidades y gobiernos.
  • Apoyo y asesoramiento:
    • apoyo de la oficina regional correspondiente y de la sede de IB vía telefónica o por correo electrónico en todos los aspectos relacionados con la condición de Colegio del Mundo del BI
    • apoyo profesional en todos los aspectos del currículo y en áreas transdisciplinarias como las necesidades educativas especiales
    • acceso a IBIS, la extranet de
      IB, para llevar a cabo las tareas necesarias para la administración de los programas.

Servicios adicionales

IB ofrece una serie de servicios adicionales que los colegios
pueden solicitar según sus necesidades. Se aplicará una tasa por cada servicio solicitado. Por ejemplo:

Programa de los Años Intermedios:

  • servicio de seguimiento de la evaluación: los colegios envían muestras de trabajos evaluados internamente y reciben un informe con comentarios de un evaluador del Programa de los Años Intermedios con experiencia.

Programa del Diploma:

  • servicio de consultas sobre los resultados: los colegios o los alumnos pueden realizar consultas sobre los resultados obtenidos en la evaluación
  • servicio de legalización: las autoridades de algunos países pueden solicitar la legalización del diploma del BI en Ginebra como paso previo a su reconocimiento por una universidad.