| Chefs d’établissement / Coordonnateurs : mettre en œuvre le programme d’études du PEI |
MYP |
French |
Cat 1
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| Arts visuels et arts d’interprétation : mettre en œuvre le programme d’études du PEI |
MYP |
French |
Cat 1
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| Sciences : mettre en œuvre le programme d’études du PEI |
MYP |
French |
Cat 1
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| Langue et littérature : mettre en œuvre le programme d’études du PEI |
MYP |
French |
Cat 1
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| Éducation physique et à la santé : mettre en œuvre le programme d’études du PEI |
MYP |
French |
Cat 1
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| Design : mettre en œuvre le programme d’études du PEI |
MYP |
French |
Cat 1
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| Faire une réalité du Programme primaire : mise en œuvre de l’agentivité |
PYP |
French |
Cat 1
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| Individus et sociétés : mettre en œuvre le programme d’études du PEI |
MYP |
French |
Cat 1
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| Créer des espaces propices à l’apprentissage |
PYP |
French |
Cat 2
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| Démontrer l’apprentissage |
PYP |
French |
Cat 2
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| L’enseignement et l’apprentissage interdisciplinaires dans le cadre du PEI |
MYP |
French |
Cat 3
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| Comprendre la direction scolaire |
Lead + PYP + MYP + DP |
French |
Cat 3
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| Construire l’avenir |
PYP |
French |
Cat 3
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| Le rôle des arts dans le PP (ANNULÉ) |
PYP |
French |
Cat 3
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| Des contextes mondiaux pour l’enseignement et l’apprentissage |
MYP |
French |
Cat 3
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