Le programme enseigné

Le programme enseigné est la composante du Programme primaire (PP) du Baccalauréat International® (IB) qui précise l’approche pédagogique.

Il détermine la façon dont le programme établi doit être enseigné par les établissements scolaires.

Le PP propose une recherche structurée et réfléchie qui amène les élèves à s’investir dans leur propre apprentissage. Il soutient les efforts fournis par les élèves pour construire du sens à partir du monde qui les entoure en :

  • s’appuyant sur leurs connaissances antérieures ;
  • fournissant des sollicitations sous forme de nouvelles expériences ;
  • donnant des occasions de réflexion et de consolidation de leur apprentissage.

Cette approche respecte les idées que les élèves développent sur le fonctionnement du monde. Elle les encourage à remettre en question, examiner et améliorer leur compréhension du monde social et naturel.

Comment les professionnels de l’éducation de l’IB planifient-ils l’apprentissage dans le PP ?

La collaboration est un élément clé de la planification pour les établissements qui mettent en œuvre le PP. Tous les enseignants s’impliquent dans le processus de planification en déterminant les idées maîtresses, en discutant de la meilleure façon d’effectuer une recherche sur ces idées en classe et en trouvant des moyens de répondre aux besoins et centres d’intérêt de chaque élève.

Les enseignants doivent suivre des formations afin de mettre en œuvre le PP. L’IB propose un large éventail d’activités de perfectionnement professionnel pour aider les professionnels de l’éducation à approfondir leur compréhension du programme.

De plus amples informations sur le perfectionnement professionnel sont disponibles sur notre site Web.

Témoignages de la communauté du PP