Danse

Le cours de danse est centré sur la composition, la prestation et l'analyse de la danse, ce « mouvement expressif » pratiqué dans divers buts par des personnes provenant de milieux différents partout dans le monde.

Les élèves créent, prennent part et réfléchissent à des formes et des styles de danse issus de différentes cultures et traditions, familières et non familières.

Le nombre d’heures d’enseignement recommandé pour ce cours, à savoir 150 heures au niveau moyen (NM) et 240 heures au niveau supérieur (NS), marque une nette distinction entre le temps alloué aux élèves du NM et du NS pour réaliser les objectifs du cours. La distinction entre le NS et le NM se traduit à la fois dans l’étendue et dans la profondeur de l’étude de la matière.

Les objectifs globaux et les objectifs d’évaluation sont identiques pour le NS et le NM, à l’exception des objectifs d’évaluation supplémentaires pour le NS. Les critères d’évaluation pour le NS et le NM sont similaires, à l’exception des exigences supplémentaires pour le NS.

Il devrait être possible d’enseigner le cours de danse à des groupes composés d’élèves du NM et du NS. À travers diverses approches pédagogiques, tous les élèves, au NM comme au NS, sont encouragés à développer leurs capacités créatives et critiques et à mieux connaître et apprécier la danse.

Résumé du programme de danse

Composantes du programme  Heures d'enseignement recommandées 
NM NS

Composition et analyse

Développement de l’aspect créatif de la composition chorégraphique

Composition d’une œuvre originale

60 90

Étude des danses du monde

Acquisition de connaissances comparatives portant sur plusieurs styles de danse provenant de plus d’une culture et/ou tradition

  • Exploration des danses menant à l’acquisition d’une compréhension à la fois pratique et théorique

Recherche individuelle

30 60

Prestation

Compréhension de la nature des prestations chorégraphiques et acquisition d’aisance dans ce domaine

  • Compétences gestuelles adaptées à la prestation du danseur
  • Clarté par rapport à l’espace, au temps, à l’énergie et qualité des mouvements adaptée au travail

Capacité à communiquer avec les autres interprètes et le public

60 90
Nombre total d’heures d’enseignement 150 240

Caractéristiques principales des modèles du programme d’études et de l’évaluation

  • Ce cours est proposé au niveau moyen (NM) et au niveau supérieur (NS).
  • Le nombre minimum d’heures prescrit est de 150 pour le NM et 240 pour le NS.
  • Les élèves sont évalués en interne et en externe.
  • L'évaluation externe prend la forme suivante : a) l’enregistrement (sur DVD) de danses composées par l'élève et b) un rapport formel écrit qui analyse les similarités et les différences entre deux styles de danse provenant de différentes cultures et/ou traditions en danse.
  • L'évaluation interne prend la forme d’un enregistrement (sur DVD) de la prestation de l'élève qui exécute différents styles de danse dans le cadre d'une représentation publique.