Programme créativité, activité, service (CAS)

Le programme créativité, activité, service (CAS) est l’une des trois composantes fondamentales que les élèves doivent accomplir dans le cadre du Programme du diplôme.

Il implique les élèves dans un éventail d’activités tout au long de leurs études.

Le programme CAS ne fait pas l’objet d’une évaluation officielle, mais les élèves doivent réfléchir à leurs expériences et fournir la preuve qu’ils ont atteint les sept objectifs d’apprentissage prévus.

Pour en apprendre davantage sur les objectifs d’apprentissage du programme CAS, les professionnels de l’éducation des écoles du monde de l’IB peuvent consulter le Guide de créativité, activité, service disponible sur le Centre pédagogique en ligne (CPEL).

Comment le programme CAS est-il structuré ?

La plupart du temps, les trois composantes du programme CAS sont liées à des activités spécifiques qui peuvent être caractérisées de la façon suivante.

  • Créativité : disciplines artistiques et autres activités faisant appel à la pensée créatrice.
  • Activité : effort physique contribuant à maintenir une bonne hygiène de vie et complétant le travail scolaire réalisé dans les autres disciplines du Programme du diplôme.
  • Service : échange volontaire et non rémunéré enrichissant l’apprentissage de l’élève. Les droits, la dignité et l’autonomie de toutes les personnes impliquées sont respectés.

Les élèves doivent entreprendre un projet CAS afin de montrer le fonctionnement de ces concepts. Ce projet les encourage à :

  • faire preuve d’initiative ;
  • faire preuve de persévérance ;
  • acquérir des compétences telles que la collaboration, la résolution de problèmes et la prise de décisions.

Quelle est la pertinence du programme CAS ?

Le programme CAS contribue au développement personnel et interpersonnel des élèves par le biais de l’apprentissage expérientiel.

Il leur donne l’occasion de faire preuve d’autodétermination et de collaborer avec les autres, et il favorise le sentiment d’accomplissement et de satisfaction du travail effectué.

Le programme CAS est aussi un contrepoids important aux pressions auxquelles les élèves doivent faire face sur le plan scolaire dans le reste du Programme du diplôme.

Les conseils de l’IB sur le programme CAS

Un bon programme CAS doit être à la fois stimulant et divertissant. Il doit aussi permettre un cheminement personnel vers la découverte de soi.

Chaque élève a un point de départ différent et, par conséquent, des objectifs et des besoins différents. Mais, pour beaucoup, les activités CAS sont l’occasion de vivre des expériences profondes qui changent leur vie.

Le programme CAS est une composante du tronc commun du Programme du diplôme.

Témoignages de la communauté du Programme du diplôme